Похожие вопросы
2025-08-25 03:05:01
Какая черта характерна для гуманистической парадигмы образования?
- главное требование к ученику – скорость и прочность усвоения знаний
- монологизация учебного процесса
- опора на развитие мышления
- низкая роль отметки в учебном процессе
Другие предметы Колледж Гуманистическая парадигма образования гуманистическая парадигма образования требования к ученику усвоение знаний монологизация учебного процесса развитие мышления роль отметки в учебном процессе Новый
2025-08-25 03:05:06
Гуманистическая парадигма образования ориентирована на личность ученика и его развитие, а не только на передачу знаний. Рассмотрим, какая из предложенных черт наиболее характерна для этой парадигмы.
- Главное требование к ученику – скорость и прочность усвоения знаний: Эта черта больше характерна для традиционных подходов, где акцент делается на результатах и оценках.
- Монологизация учебного процесса: Это также не соответствует гуманистической парадигме, так как она предполагает диалог и взаимодействие между учителем и учеником.
- Опора на развитие мышления: Это одна из ключевых характеристик гуманистической парадигмы. Она акцентирует внимание на критическом и творческом мышлении, а не только на запоминании фактов.
- Низкая роль отметки в учебном процессе: Гуманистическая парадигма действительно предполагает меньшую зависимость от оценок, так как акцент ставится на личностное развитие и самореализацию ученика.
Таким образом, опора на развитие мышления и низкая роль отметки в учебном процессе являются характерными чертами гуманистической парадигмы образования. Однако, если выбирать одну основную черту, то это будет опора на развитие мышления.
