Жан Пиаже, известный швейцарский психолог, разработал теорию когнитивного развития, в которой выделил несколько стадий, характеризующих развитие мышления у ребенка. Одним из ключевых понятий в его теории является "центрация", которая описывает склонность детей фокусироваться на одном аспекте ситуации, игнорируя другие. Преодоление центрации связано с развитием более сложных когнитивных способностей.

Теперь давайте рассмотрим перечисленные вами свойства и выясним, какое из них не является признаком развития человека по мнению Пиаже:

• Гипотетико-дедуктивное рассуждение: Это способность формулировать гипотезы и проверять их. Она характерна для более старших стадий развития, когда ребенок начинает мыслить абстрактно.
• Эмпатия: Это способность понимать и чувствовать эмоции других. Хотя эмпатия важна для социального взаимодействия, она не является прямым признаком преодоления центрации в когнитивном развитии.
• Рефлексия: Это способность осмысливать свои мысли и действия. Она также связана с более высоким уровнем когнитивного развития и преодолением центрации.
• Планирование: Это способность заранее продумывать шаги для достижения цели, что требует более сложного мышления и преодоления центрации.

Из вышеуказанных свойств, эмпатия не является признаком развития человека по мнению Ж. Пиаже в контексте преодоления центрации. Эмпатия больше относится к социальным и эмоциональным аспектам, в то время как остальные свойства связаны с когнитивным развитием и преодолением ограничений, связанных с центрацией.