Похожие вопросы
2025-07-21 07:33:35
Установите хронологическую последовательность когнитивных стадий адаптаций человеческого интеллекта к окружающей среде (по Ж. Пиаже):
- сенсомоторная стадия
- дооперационная стадия
- стадия конкретных операций
- стадия формальных операций
Другие предметы Колледж Когнитивное развитие по Ж. Пиаже социальная психология когнитивные стадии Ж. Пиаже адаптация интеллекта сенсомоторная стадия дооперационная стадия стадии развития психология колледж хронологическая последовательность операции интеллекта
2025-07-21 07:33:57
Жан Пиаже, швейцарский психолог, разработал теорию когнитивного развития, в которой выделил четыре основных стадии. Каждая из этих стадий характеризует определённый уровень интеллектуального развития ребёнка и его способности к адаптации к окружающей среде. Давайте рассмотрим хронологическую последовательность этих стадий:
- Сенсомоторная стадия (от рождения до 2 лет):
- На этой стадии дети познают мир через свои чувства и действия.
- Основные достижения включают развитие восприятия, моторики и понимание постоянства объектов.
- Дооперационная стадия (от 2 до 7 лет):
- Дети начинают использовать язык для представления объектов и идей.
- Однако их мышление ещё не логично и часто основано на интуиции и личном опыте.
- Стадия конкретных операций (от 7 до 11 лет):
- На этой стадии дети начинают мыслить логически, но в основном в конкретных ситуациях.
- Они могут выполнять операции с конкретными объектами и понимать концепции, такие как количество и порядок.
- Стадия формальных операций (от 11 лет и старше):
- На этой стадии подростки развивают способность мыслить абстрактно и гипотетически.
- Они могут рассуждать о возможных сценариях и решать проблемы, используя абстрактные концепции.
Таким образом, правильная хронологическая последовательность стадий по Ж. Пиаже выглядит следующим образом:
- Сенсомоторная стадия
- Дооперационная стадия
- Стадия конкретных операций
- Стадия формальных операций
Эта последовательность показывает, как развивается интеллект и как дети адаптируются к окружающей среде на разных этапах своего развития.