Педагогическая технология представляет собой системный подход к организации образовательного процесса, направленный на достижение определенных образовательных целей. Основные аспекты педагогической технологии включают:

• Целеполагание - определение конкретных целей и задач образовательного процесса, что позволяет формулировать ожидаемые результаты обучения.
• Проектирование - разработка структуры учебного процесса, включая выбор методов, форм и средств обучения, а также планирование содержания учебного материала.
• Организация - создание условий для реализации образовательного процесса, включая организацию учебного пространства, временные рамки и взаимодействие участников.
• Реализация - непосредственное проведение учебных мероприятий, применение выбранных технологий и методов в процессе обучения.
• Оценка - мониторинг и оценка результатов обучения, что позволяет определить эффективность применяемых технологий и внести необходимые коррективы.
• Коррекция - внесение изменений в процесс обучения на основе анализа результатов, что способствует более эффективному достижению образовательных целей.

Существуют различные базисные педагогические технологии, которые могут быть применены в образовательном процессе. К ним относятся:

1. Технология проблемного обучения - основана на создании проблемных ситуаций, которые стимулируют учащихся к самостоятельному поиску решений и развитию критического мышления.
2. Технология проектного обучения - предполагает выполнение учащимися проектов, что способствует развитию практических навыков, творческого мышления и командной работы.
3. Технология дифференцированного обучения - направлена на учет индивидуальных особенностей и потребностей учащихся, что позволяет адаптировать содержание и методы обучения под каждого ученика.
4. Технология дистанционного обучения - использование информационных и коммуникационных технологий для организации обучения на расстоянии, что дает возможность обучаться в удобное время и в любом месте.
5. Технология кооперативного обучения - основана на взаимодействии учащихся в малых группах, что способствует развитию социальных навыков и взаимопомощи.

Таким образом, педагогическая технология охватывает все аспекты образовательного процесса, начиная от планирования и заканчивая оценкой результатов, а разнообразие базисных технологий позволяет выбрать наиболее подходящие методы для достижения поставленных образовательных целей.