Методы, при использовании которых стимулы даются в словесной форме, а ответы даются в неречевой форме, – это:

• вербальные
• вербально-невербальные
• невербальные
• невербально-вербальные

Другие предметы Колледж Методы оценки и стимуляции в дефектологии дефектология колледж обучение дефектологии профессия дефектолог методы дефектологии вербальные и невербальные методы специальное образование психология дефектологии коррекционная педагогика подготовка дефектологов Новый

В данном вопросе необходимо разобраться в терминах, связанных с методами, которые используются в дефектологии и педагогике. Рассмотрим предложенные варианты:

• Вербальные – это методы, при которых как стимулы, так и ответы представлены в словесной форме. Например, когда учитель задает вопросы, а ученик отвечает словами.
• Вербально-неречевые – это методы, при которых стимулы даны в словесной форме, а ответы предоставляются в неречевой форме. То есть, ученик может использовать жесты, мимику или другие способы, не связанные с речью, чтобы ответить на вопрос.
• Невербальные – это методы, при которых и стимулы, и ответы представлены в неречевой форме. Например, использование картинок, жестов и других визуальных или тактильных материалов.
• Невербально-вербальные – это методы, где стимулы даны в неречевой форме, а ответы – в словесной. Например, когда ученик смотрит на картинку и затем описывает ее словами.

Теперь, основываясь на этом анализе, правильный ответ на ваш вопрос:

Вербально-неречевые методы – это те, при использовании которых стимулы даются в словесной форме, а ответы – в неречевой форме.