Похожие вопросы
2025-03-08 14:55:56
Неверно, что к самостоятельным видам нарушений средств общения в психологопедагогической классификации относят …
- нарушение формирования произносительной системы
- нарушение формирование компонентов звуковой и смысловой стороны речи
- нарушения способности к письму и чтению
Другие предметы Колледж Нарушения речи и коммуникации инклюзивные технологии социальная деятельность профессиональная деятельность колледж средства общения психологопедагогическая классификация нарушения речи произносительная система компоненты речи навыки чтения навыки письма
2025-07-19 15:13:29
Вопрос связан с классификацией нарушений средств общения в психологопедагогической практике. Давайте разберем каждый из предложенных вариантов:
- Нарушение формирования произносительной системы: Это относится к проблемам с артикуляцией и произношением звуков. Данный вид нарушений действительно является самостоятельным видом в классификации.
- Нарушение формирования компонентов звуковой и смысловой стороны речи: Это включает в себя трудности с восприятием и пониманием речи, а также с её производством. Данный вид также является самостоятельным видом нарушений.
- Нарушения способности к письму и чтению: Это обычно относится к дислексии и дисграфии, которые также рассматриваются как самостоятельные виды нарушений в психологопедагогической классификации.
Таким образом, все перечисленные варианты действительно являются самостоятельными видами нарушений средств общения. Следовательно, утверждение о том, что какой-то из этих вариантов неверно относится к самостоятельным видам нарушений, является ошибочным. Все три варианта корректны и входят в классификацию.
