Похожие вопросы
2025-08-26 14:09:28
Обогащение словарного фонда до 500 слов и больше; образование и автоматизация речевых цепей от двучленных до многочленных шаблонов соответствует следующему периоду
- второму – образования речевых звуков и их дифференцировка (второй год жизни)
- четвертому (четвертый год жизни)
- пятому (пятый год жизни)
- третьему (третий год жизни)
- первому предречевому (первый год жизни)
Другие предметы Колледж Развитие речи у детей дефектология колледж обогащение словарного фонда автоматизация речевых цепей образование речевых звуков дифференцировка звуков развитие речи раннее развитие речевые шаблоны логопедические техники Новый
2025-08-26 14:09:39
Вопрос обогащения словарного фонда и формирования речевых цепей является важным аспектом в дефектологии, особенно в раннем возрасте. Давайте разберем, какие этапы развития речи соответствуют указанным периодам.
1. Первый предречевой период (первый год жизни):- На этом этапе происходит становление базовых звуковых реакций и начальная фаза общения через лепет.
- Словарный запас на этом этапе очень ограничен, и речь не формируется в полноценные слова.
- На данном этапе начинается активное обогащение словарного запаса, и дети начинают произносить первые слова.
- Формируются простые речевые цепи, но они еще не являются многочленными шаблонами.
- Здесь происходит дальнейшее развитие речи, обогащение словарного фонда до 300-500 слов.
- Дети начинают использовать двучленные и простые многочленные шаблоны.
- На этом этапе дети могут активно использовать многочленные речевые цепи и значительно расширяют свой словарный запас.
- Формируются более сложные структуры речи, и дети начинают осваивать грамматические правила.
- Дети достигают уровня, когда их словарный запас превышает 500 слов, и они могут строить сложные предложения.
- Автоматизация речевых цепей становится более выраженной, и дети начинают использовать речь в различных ситуациях.
Таким образом, обогащение словарного фонда до 500 слов и более, а также образование и автоматизация речевых цепей от двучленных до многочленных шаблонов соответствует четвертому (четвертый год жизни) и пятому (пятый год жизни) периодам развития речи.
