Для определения компонента содержания образования по указанной характеристике, давайте проанализируем каждую из предложенных категорий:

• Опыт творческой деятельности - этот компонент связан с созданием нового, оригинального. Он подразумевает применение знаний на практике, но не обязательно включает в себя воспроизведение фактов и теоретических обобщений.
• Опыт эмоционально-ценностных отношений - этот компонент охватывает чувства и отношения, которые могут возникать у обучающегося по отношению к изучаемому материалу. Он не относится к пониманию и воспроизведению фактов и теорий.
• Умения и навыки - этот компонент включает в себя практическое применение знаний, что может включать воспроизведение и применение фактов и теоретических обобщений. Однако он больше ориентирован на практическую сторону.
• Знания - этот компонент напрямую связан с пониманием, сохранением в памяти и умением воспроизводить и применять основные факты и теоретические обобщения. Он включает в себя как теоретические аспекты, так и информацию, которую учащийся должен усвоить и использовать.

Таким образом, наиболее подходящим компонентом содержания образования для характеристики «Понимание, сохранение в памяти и умение воспроизводить и применять основные факты и теоретические обобщения» является знания.