Расположите цитаты известных педагогов в хронологической последовательности, начиная с самой ранней:
1 «Учителю вручена превосходнейшая должность, выше которой ничего не может быть под солнцем»
2 Учитель «чувствует себя живым звеном между прошедшим и будущим, могучим ратоборцем истины и добра (…)»
3 «У учителя сегодня более сложные задачи, чем у политика, общественного деятеля, финансиста, промышленника, чем у кого-либо другого в современном обществе»

Другие предметы Колледж История педагогики цитаты педагогов хронологическая последовательность учитель и общество задачи учителя педагогика колледжа Новый

Чтобы расположить цитаты известных педагогов в хронологической последовательности, нам нужно сначала определить, кто является автором каждой из этих цитат и в каком историческом контексте они были произнесены. Давайте проанализируем каждую из них:

1. «Учителю вручена превосходнейшая должность, выше которой ничего не может быть под солнцем»

   Эта цитата принадлежит Конфуцию, который жил в VI-V веках до нашей эры. Он подчеркивал важность роли учителя в обществе и образовании.

2. «Учитель «чувствует себя живым звеном между прошедшим и будущим, могучим ратоборцем истины и добра (…)»

   Эта цитата принадлежит Василию Сухомлинскому, который жил в XX веке. Он акцентировал внимание на роли учителя как связующего звена между различными эпохами и ценностями.

3. «У учителя сегодня более сложные задачи, чем у политика, общественного деятеля, финансиста, промышленника, чем у кого-либо другого в современном обществе»

   Эта цитата также относится к XX веку и, вероятно, принадлежит какому-либо современному педагогу или мыслителю, который подчеркивает сложность и многогранность задач, стоящих перед учителем в современном мире.

Теперь, когда мы определили авторов и исторический контекст, можем расположить цитаты в хронологическом порядке:

1. «Учителю вручена превосходнейшая должность, выше которой ничего не может быть под солнцем» (Конфуций, VI-V века до н.э.)
2. «Учитель «чувствует себя живым звеном между прошедшим и будущим, могучим ратоборцем истины и добра (…)» (Василий Сухомлинский, XX век)
3. «У учителя сегодня более сложные задачи, чем у политика, общественного деятеля, финансиста, промышленника, чем у кого-либо другого в современном обществе» (XX век, современный педагог)

Таким образом, правильная последовательность цитат выглядит следующим образом:

1. Цитата 1
2. Цитата 2
3. Цитата 3