Похожие вопросы
2025-09-16 08:40:11
Регулирующая функция речи созревает у ребенка:
- к трем годам
- к концу дошкольного возраста
- к пяти годам
Другие предметы Колледж Развитие речи у детей взаимодействие логопеда и родителей логопед родители колледж роль родителей в логопедии помощь логопеда развитие речи поддержка родителей обучение детей коррекция речи занятия с логопедом советы для родителей логопедические занятия коммуникация с родителями педагогическое взаимодействие
2025-09-16 08:40:18
Регулирующая функция речи – это способность ребенка использовать речь для управления своим поведением и взаимодействия с окружающими. Она включает в себя такие аспекты, как саморегуляция, планирование действий и взаимодействие с другими людьми через речь.
Теперь давайте рассмотрим, когда эта функция начинает развиваться у детей:
- К трем годам: В этом возрасте дети начинают активно использовать речь для общения, но регулирующая функция еще не полностью сформирована. Они могут задавать простые вопросы и выражать свои желания, но их способность контролировать поведение через речь все еще ограничена.
- К пяти годам: К этому возрасту у детей наблюдается значительное развитие речевых навыков. Они начинают использовать речь для саморегуляции, могут планировать свои действия и обсуждать свои намерения с другими. Однако, это развитие продолжается, и не все дети достигают одинакового уровня.
- К концу дошкольного возраста: Обычно к этому времени дети уже обладают достаточно развитыми речевыми навыками, которые позволяют им активно использовать речь для регулирования своего поведения и взаимодействия с окружающими. Они могут более эффективно выражать свои мысли и чувства, а также понимать и учитывать мнения других.
Таким образом, можно сделать вывод, что регулирующая функция речи созревает к концу дошкольного возраста, когда дети достигают более высокого уровня развития речевых и социальных навыков.