Сенсорное развитие дошкольников подготовительной группы (седьмой-восьмой год жизни) предполагает следующее

• выстраивает сериационный ряд, ориентируясь на недифференцированные признаки величины (большой-маленький)
• осваивает параметры величины и сравнительные степени прилагательных
• может ориентироваться в двух признаках и, совершая группировку по одному из них, абстрагируется от другого
• сравнивает элементы сериационного ряда по длине, ширине, высоте, толщине

Другие предметы Колледж Сенсорное развитие детей дошкольного возраста методика организации деятельности обучение детей интеллектуальные нарушения колледж общение с детьми сенсорное развитие подготовительная группа развитие дошкольников возрастные особенности педагогические подходы Новый

Сенсорное развитие дошкольников подготовительной группы является важным этапом в формировании их восприятия окружающего мира. В этом возрасте дети активно осваивают различные параметры величины и учатся различать объекты по их характеристикам. Давайте подробнее рассмотрим, как организовать деятельность, направленную на развитие сенсорных навыков у детей 7-8 лет.

1. Выстраивание сериационного ряда:
   • Начните с простых объектов, таких как игрушки или предметы домашнего обихода.
   • Предложите детям выстроить ряд из предметов, ориентируясь на признак величины (большой и маленький).
   • Объясните, что они могут использовать один признак для группировки, например, сначала выстраивая большие предметы, а затем маленькие.
2. Освоение параметров величины:
   • Затем переходите к сравнению объектов по различным параметрам, таким как длина, ширина, высота и толщина.
   • Используйте различные материалы: линейки, сантиметровые ленты, чтобы дети могли измерять и сравнивать длину предметов.
   • Проводите игры, в которых дети должны определить, какой предмет длиннее или шире, и объяснить, почему они сделали такой выбор.
3. Группировка по двум признакам:
   • Научите детей ориентироваться в двух признаках одновременно, например, цвет и размер.
   • Предложите им группировать предметы по одному из признаков, абстрагируясь от другого, чтобы развить навыки критического мышления.
   • Обсуждайте результаты группировки, помогая детям понять, почему они выбрали именно такие группы.
4. Сравнение элементов сериационного ряда:
   • Создайте сериационный ряд, в котором предметы будут различаться по нескольким параметрам.
   • Попросите детей сравнить элементы по длине, ширине, высоте и толщине, объясняя свои выводы.
   • Используйте задания на сортировку и классификацию, чтобы дети могли практиковаться в сравнении и анализе.

Таким образом, организуя занятия по сенсорному развитию, важно учитывать возрастные особенности детей и создавать разнообразные игровые ситуации, которые помогут им успешно осваивать новые знания и навыки. Регулярная практика и поддержка со стороны взрослого будут способствовать более глубокому пониманию и развитию сенсорных навыков у детей.