Соотнесите вариант ЗПР с его кратким описанием

• Может быть связано с негрубыми обменно-трофическими расстройствами. При данной форме эмоционально-волевая сфера находится как бы на более ранней ступени развития, во многом напоминая нормальную структуру эмоционального склада детей более младшего возраста –
• Этот тип ЗПР связан с неблагоприятными условиями воспитания, препятствующими правильному формированию личности ребенка (гипо- и гиперопекой) –
• Причиной является негрубая органическая недостаточность нервной системы, которая является следствием патологии беременности, родов и раннего постнатального периода
• Причиной является длительная соматическая недостаточность различного генеза. Для детей характерны астения, раздражительная слабость, снижающая не только общий, но и психический тонус. Нередко имеет место и задержка эмоционального развития –

Другие предметы Колледж Задержка психического развития (ЗПР) ЗПР педагогика колледж эмоционально-волевая сфера воспитание личность ребенка органическая недостаточность соматическая недостаточность психический тонус задержка эмоционального развития Новый

Давайте разберем варианты ЗПР (задержка психического развития) и соотнесем их с описаниями. Мы рассмотрим каждое описание и выделим ключевые моменты, чтобы правильно сопоставить их с соответствующими вариантами ЗПР.

• Первый вариант: Может быть связано с негрубыми обменно-трофическими расстройствами. При данной форме эмоционально-волевая сфера находится как бы на более ранней ступени развития, во многом напоминая нормальную структуру эмоционального склада детей более младшего возраста.

  Этот вариант указывает на то, что задержка психического развития может быть связана с обменными процессами в организме, которые не являются грубыми. Эмоционально-волевая сфера детей с таким ЗПР может напоминать детей младшего возраста, что также является важным аспектом.

• Второй вариант: Этот тип ЗПР связан с неблагоприятными условиями воспитания, препятствующими правильному формированию личности ребенка (гипо- и гиперопекой).

  Здесь акцент делается на влияние окружающей среды и воспитания на развитие ребенка. Неблагоприятные условия могут привести к задержке развития, что важно учитывать в педагогической практике.

• Третий вариант: Причиной является негрубая органическая недостаточность нервной системы, которая является следствием патологии беременности, родов и раннего постнатального периода.

  Этот вариант подчеркивает, что задержка психического развития может быть связана с органическими проблемами, возникшими еще до рождения или в раннем детстве. Это важно для понимания причин ЗПР и подходов к его коррекции.

• Четвертый вариант: Причиной является длительная соматическая недостаточность различного генеза. Для детей характерны астения, раздражительная слабость, снижающая не только общий, но и психический тонус. Нередко имеет место и задержка эмоционального развития.

  В этом варианте акцент делается на соматические проблемы, которые могут привести к общей слабости и снижению психического тонуса. Это также может влиять на эмоциональное развитие ребенка, что важно учитывать в педагогической работе.

Теперь, когда мы разобрали каждое описание, можно сделать выводы о том, как соотнести их с вариантами ЗПР. Важно помнить, что каждый случай индивидуален, и для полноценного понимания необходимо учитывать все аспекты развития ребенка.