Похожие вопросы
2025-09-15 13:02:40
Свойство развивающей предметно-пространственной среды, заключающееся в возможности разнообразного использования различных составляющих предметной среды, наличии не обладающих жестко закрепленным способом употребления предметов, – это:
- доступность
- насыщенность
- полифункциональность
- вариативность
Другие предметы Колледж Развивающая предметно-пространственная среда музыкальное воспитание теоретические основы методика музыкального воспитания колледж развитие музыкальных навыков педагогика музыки обучение музыке музыкальная культура музыкальное образование творческое развитие музыкальная деятельность воспитание через музыку педагогические методы музыкальные инструменты музыкальные жанры роль музыки в воспитании Новый
2025-09-15 13:02:48
В данном вопросе речь идет о свойствах развивающей предметно-пространственной среды, которая играет важную роль в музыкальном воспитании и обучении. Давайте разберем предложенные варианты и определим, какое из них соответствует описанному свойству.
- Доступность – это свойство, которое подразумевает легкость доступа к предметам и материалам. Однако оно не охватывает возможность разнообразного использования.
- Насыщенность – это характеристика, указывающая на количество различных предметов и материалов в среде, но также не включает в себя аспект многофункциональности.
- Полифункциональность – это свойство, которое обозначает возможность использования одного и того же предмета для различных целей и в разных контекстах. Это свойство как раз соответствует описанию, так как подразумевает отсутствие жестко закрепленного способа употребления предметов.
- Вариативность – это свойство, которое подразумевает наличие различных вариантов использования, но не обязательно акцентирует внимание на многофункциональности предметов.
Таким образом, наиболее подходящим вариантом, который соответствует описанному свойству, является полифункциональность. Это свойство позволяет использовать предметы в различных контекстах и для различных задач, что является важным аспектом в развивающей предметно-пространственной среде.