Чтобы установить соответствие между методами обучения и их классификационными признаками, мы можем рассмотреть каждую группу и определить, какой признак к ней относится. Давайте рассмотрим это поэтапно.

1. По уровню активности познавательной деятельности:
   • Данный признак делит методы на разные уровни вовлеченности учащихся в процесс обучения.
   • К этому признаку относятся: объяснительно-иллюстративный, репродуктивный методы, метод проблемного изложения знаний, частично-поисковый, исследовательский методы.
   Соответствие: A - D
2. По функциям:
   • Этот признак делит методы на основе их назначения и роли в процессе обучения.
   • К этому признаку относятся: методы устного изложения знаний учителем, методы закрепления изучаемого материала, методы самостоятельной работы учащихся по осмыслению материала, методы учебной работы по применению знаний на практике.
   Соответствие: B - E
3. По источнику знаний:
   • Этот признак делит методы на основе того, откуда поступают знания.
   • К этому признаку относятся: словесные, наглядные и практические методы.
   Соответствие: C - F

Итак, мы установили следующие соответствия:

• A - D
• B - E
• C - F

Эти соответствия помогают нам лучше понять, как классифицируются методы обучения и какие признаки наиболее важны для их определения.