Похожие вопросы
2025-09-04 11:30:35
Установите соответствие между принципом и его определением:
- A. Принцип активности
- B. Принцип исследовательской творческой позиции
- C. Принцип объективности поведения
- D. В тренинге люди вовлекаются в специально разработанные действия
- E. в ходе тренинга участники группы осознают, обнаруживают, открывают идеи, закономерности, уже известные в психологии, а также свои личные ресурсы, возможные особенности
- F. В процессе занятий происходит переход с импульсивного на объективированный уровень, позволяющий производить изменения в тренинге
Другие предметы Колледж Принципы тренинга методика разработки тренинга проведение тренинга принципы тренинга активность в тренинге исследовательская позиция объективность поведения вовлечение участников осознание идей личные ресурсы изменения в тренинге
2025-09-04 11:30:44
Давайте разберем каждый из принципов и их определения, чтобы установить правильное соответствие.
-
Принцип активности (A) - D: В тренинге люди вовлекаются в специально разработанные действия.
Этот принцип подразумевает, что участники должны активно участвовать в процессе, а не просто наблюдать. Активность способствует лучшему усвоению материала.
-
Принцип исследовательской творческой позиции (B) - E: В ходе тренинга участники группы осознают, обнаруживают, открывают идеи, закономерности, уже известные в психологии, а также свои личные ресурсы, возможные особенности.
Этот принцип акцентирует внимание на том, что участники должны не только получать знания, но и исследовать, создавать что-то новое, что помогает развивать их креативные способности.
-
Принцип объективности поведения (C) - F: В процессе занятий происходит переход с импульсивного на объективированный уровень, позволяющий производить изменения в тренинге.
Этот принцип подразумевает, что участники должны осознавать свои действия и поведение, что позволяет им лучше анализировать свои реакции и вносить изменения в свое поведение.
Таким образом, соответствия между принципами и их определениями следующие:
- A - D
- B - E
- C - F