Вопрос о профориентационной работе и стратегиях, которые могут быть использованы в этом процессе, очень важен для понимания того, как правильно направить учащихся в их будущую профессиональную деятельность. Давайте разберем предложенные стратегии и выясним, какая из них основана на использовании стандартизированных испытаний профпригодности.

• Тестологическая стратегия - это подход, который непосредственно связан с применением различных тестов и испытаний для оценки профпригодности. Эта стратегия включает в себя использование стандартизированных тестов, которые помогают выявить сильные и слабые стороны личности, а также профессиональные интересы и склонности.
• Рационалистическая стратегия - основывается на логическом анализе и рациональном подходе к выбору профессии. Она не обязательно включает использование тестов.
• Организационно-управленческая стратегия - сосредоточена на управлении процессами профориентации и организации работы, но не использует тесты как основной инструмент.
• «Гуманистическая-психотерапевтическая» стратегия - ориентирована на личностное развитие и самопознание, а не на стандартизированные тесты.
• Информационно-просветительская стратегия - предполагает предоставление информации о профессиях и рынке труда, но не включает тестирование.
• «Глубинная», психоаналитическая стратегия - фокусируется на глубинных психологических аспектах выбора профессии, а не на стандартизированных испытаниях.

Таким образом, тестологическая стратегия является той, которая основывается на использовании стандартизированных испытаний профпригодности. Это позволяет более объективно оценить способности и интересы учащихся, что в свою очередь помогает им сделать осознанный выбор профессии.