Апраксия – это нарушение способности выполнять целенаправленные движения, несмотря на сохранность моторных функций. В вашем вопросе упоминаются несколько видов апраксии, которые могут проявляться в трудностях с праволевой ориентировкой, координацией движений и конструктивной деятельностью. Давайте разберем каждый из этих видов апраксии подробнее.

• Пространственная апраксия:

  Это нарушение способности ориентироваться в пространстве и выполнять действия, связанные с пространственным расположением объектов. Например, человек может не понимать, как правильно расположить предметы на столе или не уметь следовать инструкциям по построению фигуры.

• Афферентная апраксия:

  При этой форме апраксии нарушается восприятие сенсорной информации, что затрудняет выполнение движений. Человек может не ощущать, как правильно держать предметы или как их использовать, что приводит к некоординированным движениям.

• Регуляторная апраксия:

  Это нарушение, связанное с неспособностью контролировать и регулировать свои движения. Человек может выполнять действия, но они будут неадекватными или неуместными, например, неуместные жесты в разговоре.

• Эфферентная апраксия:

  При этой форме апраксии нарушается способность планировать и выполнять последовательность движений. Человек может знать, что нужно сделать, но не может правильно организовать свои действия для достижения цели.

Каждый из этих видов апраксии требует индивидуального подхода в диагностике и коррекции. Важно учитывать, что нарушения могут проявляться как в сочетании, так и по отдельности, и для эффективной работы с такими детьми необходимо разрабатывать специальные программы и методы. Если у вас есть дополнительные вопросы или нужно больше информации по каждой из форм, пожалуйста, дайте знать!