Ответ на ваш вопрос требует более глубокого понимания концепции педагогического проектирования. Давайте рассмотрим каждый из предложенных вариантов.

• Педагогические системы: Это комплекс взаимосвязанных элементов, которые функционируют в образовательной среде. Педагогическое проектирование может включать разработку и оптимизацию таких систем, чтобы они более эффективно достигали образовательных целей.
• Педагогический процесс: Это динамическое взаимодействие между учителем и учениками, которое направлено на обучение и воспитание. Проектирование педагогического процесса включает в себя создание учебных планов, программ и методов обучения, что также является важной частью педагогического проектирования.
• Педагогические ситуации: Это конкретные обстоятельства, в которых происходит обучение. Педагогическое проектирование может фокусироваться на создании и анализе различных педагогических ситуаций для достижения определённых образовательных результатов.

Таким образом, все перечисленные варианты действительно могут быть объектами педагогического проектирования. Каждый из них представляет собой важный аспект образовательной практики, и их изучение и проектирование помогают улучшить качество образования.

Следовательно, верный ответ на ваш вопрос: все варианты верны.