Для какого возрастного периода характерны следующие особенности поведения детей: ориентация на мир взрослых; достижение личностного самоопределение; стремление утвердиться в мире взрослых индивидуально; желание поставить себя в позиции взрослого; мужество, одежда, смелость — важны связи с социальной позицией; девочки начинают интересоваться; рождается первая любовь; растет социальная активность; появляется стремление к достижению независимости от своей семьи; происходит выбор будущей профессии; появляются крайности в поведении, например, «я знаю все!»; возникают интимные, эмоциональны отношения между юношами и девушками; «пренебрежение» к советам старших; кризис независимости; проявляется желание понять себя, отвечать за себя, за общее дело; проявляется сознательное желание принести благо другим людям:

• младшая группа (5-8 лет)
• средняя группа (9-11 лет)
• старшая группа (12-14 лет)

Другие предметы Университет Возрастная психология особенности поведения детей возрастные периоды личностное самоопределение социальная активность выбор профессии кризис независимости эмоциональные отношения интерес к взрослым стремление к независимости педагогика в университете Новый

Давайте разберем особенности поведения детей, которые вы описали, и определим, к какому возрастному периоду они относятся. На основании перечисленных характеристик можно выделить несколько ключевых моментов.

• Ориентация на мир взрослых: Дети в этом возрасте начинают активно интересоваться жизнью взрослых, их поведением и ценностями.
• Достижение личностного самоопределения: Важно, чтобы ребенок начал понимать, кто он есть, и какие у него есть желания и цели.
• Стремление утвердиться в мире взрослых индивидуально: Дети стремятся проявить свою индивидуальность и независимость.
• Желание поставить себя в позиции взрослого: Это проявляется в подражании взрослым и попытках вести себя как они.
• Мужество, одежда, смелость: Дети начинают обращать внимание на свою внешность и стремятся соответствовать социальным стандартам.
• Девочки начинают интересоваться: Это может касаться как внешнего вида, так и отношений с противоположным полом.
• Рождается первая любовь: В этом возрасте у детей начинают появляться романтические чувства.
• Растет социальная активность: Дети активно участвуют в жизни общества, общаются со сверстниками.
• Стремление к достижению независимости от семьи: Подростки начинают стремиться к самостоятельности.
• Происходит выбор будущей профессии: Дети начинают задумываться о своем будущем и карьере.
• Появляются крайности в поведении, например, «я знаю все!»: Подростки могут проявлять уверенность в своих знаниях и умениях.
• Возникают интимные, эмоциональные отношения между юношами и девушками: Это время первых серьезных отношений.
• «Пренебрежение» к советам старших: Подростки часто отвергают мнения и советы взрослых.
• Кризис независимости: Это период, когда подростки активно ищут свою идентичность.
• Проявляется желание понять себя, отвечать за себя, за общее дело: Подростки начинают осознавать свою ответственность.
• Проявляется сознательное желание принести благо другим людям: Это может проявляться в волонтерской деятельности или помощи другим.

С учетом всех этих характеристик, можно утверждать, что они относятся к старшей группе (12-14 лет). В этом возрасте подростки начинают активно исследовать свою идентичность, стремятся к независимости и формируют свои социальные связи. Это время, когда они начинают осознавать себя как личность, а также проявлять интерес к отношениям и социальной активности.