Какие методы обучения русскому языку представляют собой группу методов обучения с точки зрения организации учебного процесса? Выберите строку, в которой перечислены только правильные варианты ответа.

• связное сообщение учителем учебного материала; метод беседы учителя с учениками; самостоятельная работа учащихся под руководством учителя
• словесные методы; наглядные методы; практическая работа
• аналитические, синтетические, аналитико-синтетические
• сообщения новых знаний; закрепления знаний и автоматизации умений и навыков; учета и проверки знаний, умений и навыков

Другие предметы Университет Методы обучения русскому языку методы обучения русскому языку организация учебного процесса словесные методы наглядные методы практическая работа самостоятельная работа учащихся учитель и ученики закрепление знаний автоматизация умений проверка знаний Новый

Для того чтобы ответить на ваш вопрос, давайте сначала разберем, что такое методы обучения и как они классифицируются с точки зрения организации учебного процесса.

Методы обучения можно разделить на несколько групп, в зависимости от их характеристик и целей. В контексте вашего вопроса, нас интересуют методы, которые непосредственно связаны с организацией учебного процесса.

Теперь рассмотрим предложенные варианты:

1. Связное сообщение учителем учебного материала; метод беседы учителя с учениками; самостоятельная работа учащихся под руководством учителя.
   • Это примеры методов, которые активно вовлекают как учителя, так и учеников в процесс обучения.
2. Словесные методы; наглядные методы; практическая работа.
   • Это классификация методов обучения, но не отражает организацию учебного процесса.
3. Аналитические, синтетические, аналитико-синтетические сообщения новых знаний; закрепления знаний и автоматизации умений и навыков; учета и проверки знаний, умений и навыков.
   • Это более сложная классификация, которая включает в себя различные этапы обучения, но не фокусируется на организации процесса.

Исходя из анализа, первый вариант является правильным, так как он включает методы, которые непосредственно связаны с организацией учебного процесса и активным взаимодействием между учителем и учениками.