Классификация каких авторов не просто содержит перечень профессионально-значимых личностных качеств, но и позволяет их диагностировать на трех уровнях?

• Николаевой B.C.
• Симонова В. П.
• Ивановой Т.П.
• Ивановой Т.П., Николаевой B.C., Симонова В. П

Другие предметы Университет Классификация профессионально-значимых личностных качеств педагог-андрагог университет профессия обучение взрослых квалификация педагогические качества диагностика личностные качества авторы классификация Новый

Вопрос о классификации профессионально-значимых личностных качеств в педагогике и андрагогике действительно интересен. В данном случае правильным ответом будет:

Иванова Т.П., Николаева B.C., Симонова В. П.

Теперь давайте подробнее разберем, почему именно эта группа авторов является правильной:

1. Классификация личностных качеств: Авторы разработали классификацию, которая включает в себя не только перечень качеств, но и методы их диагностики.
2. Трехуровневая диагностика: Классификация позволяет оценивать личностные качества на трех уровнях, что важно для понимания их проявления в профессиональной деятельности.
3. Применение в практике: Такой подход позволяет не только выявлять качества, но и развивать их у обучающихся, что особенно важно в контексте андрагогики.

Таким образом, данная классификация является полезным инструментом как для преподавателей, так и для студентов, занимающихся профессиональным развитием и саморазвитием.