Давайте разберем предложенные варианты и определим, какая из характеристик не является особенностью инклюзивной интерактивной практики.

• Обязательная обратная связь от участников - это действительно важный аспект инклюзивной практики. Обратная связь позволяет учитывать мнения и потребности всех участников, что способствует созданию более комфортной и эффективной образовательной среды.
• Субъектно-субъектная форма взаимодействия - также является ключевым элементом инклюзивного подхода. Важно, чтобы все участники процесса взаимодействовали на равных, и их мнения и идеи учитывались.
• Динамичность - это характеристика, которая подразумевает активное участие всех участников, что также соответствует инклюзивной практике. Динамичные методы обучения способствуют вовлечению и удержанию интереса у всех студентов.
• Презентационная подача материала - это метод, который часто используется в традиционном обучении, но не является обязательным элементом инклюзивной интерактивной практики. Инклюзивный подход больше ориентирован на взаимодействие и активное участие, чем на одностороннюю передачу информации.

Таким образом, неверно, что особенностью инклюзивной интерактивной практики является презентационная подача материала, так как она не отражает основные принципы инклюзии, которые акцентируют внимание на взаимодействии и вовлечении всех участников.