При организации образовательного процесса в дошкольной организации важно понимать, что основой является не только формирование компетенций, но и развитие личностных качеств у детей. Это связано с тем, что дошкольный возраст — это период, когда закладываются основы личности, и именно в это время происходит формирование таких качеств, как:

• Коммуникативные навыки: Умение общаться с окружающими, выражать свои мысли и чувства.
• Эмоциональная устойчивость: Способность справляться с эмоциями, понимать свои и чужие чувства.
• Самостоятельность: Умение принимать решения и действовать без постоянной помощи взрослых.
• Творческое мышление: Способность к фантазии, креативности и поиску нестандартных решений.

Таким образом, при организации образовательного процесса необходимо учитывать следующие шаги:

1. Определение целей и задач: Необходимо четко обозначить, какие личностные качества и компетенции вы хотите развивать у детей.
2. Создание образовательной среды: Обеспечьте пространство, в котором дети смогут свободно взаимодействовать, исследовать и учиться.
3. Выбор методов и форм работы: Используйте разнообразные методы (игры, проекты, исследовательская деятельность),которые помогут развивать как компетенции, так и личностные качества.
4. Оценка и коррекция процесса: Регулярно анализируйте, насколько эффективно проходят занятия, и при необходимости вносите изменения в подходы и методы.

Таким образом, важно помнить, что в дошкольном образовании необходимо стремиться к гармоничному развитию ребенка, сочетая формирование компетенций с развитием его личностных качеств.