Овладение устной речью детьми с нарушенным слухом является сложным и многогранным процессом, который требует комплексного подхода. Рассмотрим основные условия, способствующие этому процессу:

• Развитие слухового восприятия: Это основополагающий аспект, который включает в себя тренировки слухового восприятия, использование слуховых аппаратов и других вспомогательных технологий. Дети должны учиться различать звуки и понимать их значение.
• Медикаментозное лечение: В некоторых случаях медикаментозное лечение может помочь улучшить слуховые функции. Это может включать в себя лечение заболеваний, которые влияют на слух, что в свою очередь положительно скажется на овладении речью.
• Глобальное чтение: Этот метод включает в себя обучение детей пониманию смысла текста в целом, а не только отдельных слов. Глобальное чтение помогает развивать речевые навыки и улучшает восприятие устной речи.
• Включение речи в разные виды деятельности: Важно интегрировать речевые навыки в различные виды деятельности, такие как игры, творчество, и повседневные ситуации. Это способствует естественному использованию речи и ее закреплению.
• Использование жестовой речи на уроках: Жестовая речь может служить эффективным дополнением к устной речи, особенно для детей с нарушениями слуха. Она помогает им лучше понимать и запоминать информацию, а также способствует развитию коммуникативных навыков.

Таким образом, успешное овладение устной речью детьми с нарушенным слухом требует комплексного подхода, который включает в себя как медицинские, так и педагогические меры.