Поликультурное образование в США прошло несколько этапов своего развития, и первый из них был особенно важен для формирования основ этого направления. Давайте рассмотрим ключевые моменты первого этапа:

1. Появление многообразия культур: В начале 20 века в США начали активно мигрировать люди из разных стран. Это привело к увеличению культурного многообразия и необходимости учитывать различные культурные традиции в образовательной системе.
2. Реакция на сегрегацию: В 1950-х и 1960-х годах в стране активно обсуждались вопросы расовой сегрегации. Движение за гражданские права требовало равного доступа к образованию для всех расовых и этнических групп, что стало важным шагом к поликультурному образованию.
3. Введение программ по изучению культур: В 1960-х годах начали внедряться образовательные программы, которые акцентировали внимание на изучении культур различных этнических групп. Это способствовало формированию уважения и понимания среди студентов.
4. Законодательные инициативы: В 1974 году был принят Закон о языковых правах, который поддерживал право студентов, говорящих на языках, отличных от английского, получать образование на своем родном языке. Это способствовало развитию поликультурного образования.
5. Формирование образовательных стандартов: В 1980-х годах началось создание стандартов для поликультурного образования, которые включали в себя элементы изучения различных культур, истории и традиций.

Таким образом, первый этап развития поликультурного образования в США был отмечен значительными социальными и законодательными изменениями, которые создали основу для дальнейшего развития этого направления в образовании.