Сенсорное развитие у детей 6-7 лет по программе Н. Е. Вераксы подразумевает целенаправленное формирование и развитие сенсорных способностей, которые являются основой для дальнейшего обучения и познания окружающего мира. Давайте рассмотрим, как это происходит на практике.

1. Организация сенсорной среды:
   • Создание разнообразных уголков для игр и занятий, где дети могут взаимодействовать с различными материалами (тканями, природными материалами, игрушками).
   • Использование цветных и текстурных объектов для развития зрительного и тактильного восприятия.
2. Игровая деятельность:
   • Включение в занятия игр, направленных на развитие слухового, зрительного и тактильного восприятия (например, игры с закрытыми глазами, где дети должны определить предмет на ощупь).
   • Использование музыкальных инструментов и звуковых игр для развития слуха.
3. Наблюдение и сравнение:
   • Организация наблюдений за природой, где дети могут сравнивать различные объекты по размеру, форме, цвету и другим признакам.
   • Проведение экспериментов с различными материалами (например, вода, песок, глина) для изучения их свойств.
4. Занятия по художественной деятельности:
   • Рисование, лепка и конструирование, которые развивают не только творческие способности, но и мелкую моторику, что также важно для сенсорного развития.
   • Использование различных техник и материалов (акварель, пастель, глина) для разнообразия сенсорного опыта.
5. Обсуждение и рефлексия:
   • Поощрение детей к обсуждению своих ощущений и впечатлений от различных объектов и явлений.
   • Создание условий для самовыражения через рассказы о своих ощущениях, что способствует развитию не только сенсорных, но и коммуникативных навыков.

Таким образом, сенсорное развитие у детей 6-7 лет по программе Н. Е. Вераксы осуществляется через активное взаимодействие с окружающим миром, использование разнообразных методов и форм работы, что способствует всестороннему развитию ребенка.