Под понятием «метод» в физической культуре понимается:

• конкретные побуждения, причины, заставляющие личность действовать, выполнять двигательные действия
• совокупность способов воздействия педагога на занимающихся, выбор которых обусловлен определенной научной концепцией, логикой организации и осуществления процесса обучения, воспитания и развития
• те руководящие положения, которые раскрывают отдельные стороны применения того или иного принципа обучения
• разработанная с учетом педагогических закономерностей система действии педагога, позволяющая организовать определенным способом теоретическую и практическую деятельность обучаемых по освоению двигательных действий

Другие предметы Университет Методы обучения в физической культуре метод физической культуры педагогические методы обучение физкультуре двигательные действия принципы обучения система педагогики воспитание через спорт организация занятий физкультурой научные концепции в физкультуре влияние педагога на учеников Новый

В физической культуре понятие «метод» охватывает несколько ключевых аспектов, которые играют важную роль в организации учебного процесса. Давайте подробно рассмотрим, что именно включает в себя этот термин.

1. Конкретные побуждения и причины: Метод подразумевает наличие определенных стимулов, которые мотивируют личность к действию. Это могут быть как внутренние, так и внешние факторы, которые побуждают человека выполнять двигательные действия.
2. Способы воздействия педагога: Метод включает в себя совокупность приемов и техник, которые преподаватель использует для достижения целей обучения. Эти способы выбираются на основе научных концепций и логики организации учебного процесса.
3. Руководящие положения: Методы обучения также включают в себя общие принципы и положения, которые помогают раскрыть различные аспекты применения тех или иных подходов. Это может касаться как теории, так и практики.
4. Система действий педагога: Это разработанная на основе педагогических закономерностей структура, которая позволяет организовать обучение. Метод должен быть направлен на то, чтобы обучаемые могли эффективно осваивать двигательные действия, как в теоретическом, так и в практическом плане.

Таким образом, метод в физической культуре – это комплексный подход, который включает в себя мотивацию, способы воздействия, принципы обучения и систематизацию действий педагога. Все эти элементы взаимосвязаны и помогают создать эффективный процесс обучения и развития двигательных навыков у занимающихся.