Похожие вопросы
2025-09-16 00:13:48
Создание специальных образовательных условий для детей с эмоционально-волевыми нарушениями обеспечивает (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
- формирование захвата-отпускания предмета, подготовка и развитие самостоятельной ходьбы
- преодоление отрицательных аффективных форм поведения (влечений, агрессии)
- установление контакта с ребенком
- преодоление негативизма, сенсорного и эмоционального дискомфорта, тревоги, страхов
Другие предметы Университет Специальная педагогика специальные образовательные условия дети с нарушениями эмоционально-волевые нарушения формирование захвата предмета подготовка самостоятельной ходьбы преодоление аффективных форм поведения установление контакта с ребенком преодоление негативизма сенсорный дискомфорт эмоциональный дискомфорт тревога у детей страхи у детей Новый
2025-09-16 00:13:59
Создание специальных образовательных условий для детей с эмоционально-волевыми нарушениями действительно играет важную роль в их развитии и адаптации. Рассмотрим каждый из предложенных вариантов и определим, какие из них правильные.
- Формирование захвата-отпускания предмета - это может быть важным аспектом для развития моторики и координации, но не является основным направлением для работы с эмоционально-волевыми нарушениями. Этот пункт можно считать менее актуальным.
- Подготовка и развитие самостоятельной ходьбы - хотя развитие двигательных навыков важно, это не является специфической задачей для детей с эмоционально-волевыми нарушениями. Поэтому этот вариант также не является приоритетным.
- Преодоление отрицательных аффективных форм поведения (влечений, агрессии) - это один из ключевых аспектов работы с такими детьми. Эмоционально-волевые нарушения часто проявляются в агрессии и других отрицательных формах поведения, поэтому этот пункт является правильным.
- Установление контакта с ребенком - этот пункт также важен, так как создание доверительных отношений помогает ребенку лучше адаптироваться и открываться. Поэтому это правильный ответ.
- Преодоление негативизма, сенсорного и эмоционального дискомфорта, тревоги, страхов - это еще один критически важный аспект работы с детьми, имеющими эмоционально-волевые нарушения. Помощь в преодолении этих состояний способствует улучшению общего состояния ребенка и его социализации. Это тоже правильный ответ.
Таким образом, правильные варианты ответов: преодоление отрицательных аффективных форм поведения, установление контакта с ребенком и преодоление негативизма, сенсорного и эмоционального дискомфорта, тревоги, страхов.