Тип связи предшествования в управлении проектами описывает, как задачи взаимосвязаны друг с другом. В данном случае, вы упоминаете несколько типов связи. Давайте разберем каждую из них подробно:

• Начало – начало (Start to Start, SS): Эта связь указывает на то, что две задачи могут начинаться одновременно. Однако, одна из задач может зависеть от начала другой. Например, если задача A должна начаться, прежде чем задача B может начаться, то мы имеем связь "начало – начало".
• Конец – конец (Finish to Finish, FF): Здесь одна задача должна завершиться до того, как другая может завершиться. Это означает, что обе задачи могут выполняться параллельно, но завершение одной зависит от завершения другой.
• Конец – начало (Finish to Start, FS): Это наиболее распространенный тип связи. Он указывает на то, что одна задача (предшественник) должна быть завершена, прежде чем начнется следующая задача (последователь). Например, задача A должна быть завершена до начала задачи B.
• Начало – конец (Start to Finish, SF): Этот тип связи менее распространен и указывает на то, что одна задача должна начаться, прежде чем другая может завершиться. Это может быть полезно в специфических сценариях, но в общем случае встречается реже.

Таким образом, в вашем вопросе речь идет о типе связи "Конец – начало", который является стандартной последовательностью в управлении проектами. Чтобы использовать этот тип связи, следуйте следующим шагам:

1. Определите задачи: Сначала перечислите задачи вашего проекта и определите их зависимости.
2. Установите последовательность: Для каждой пары задач определите, какая задача должна завершиться до начала следующей.
3. Создайте график: На основе установленных зависимостей создайте график выполнения задач, учитывая, что одна задача не может начаться, пока не завершится другая.
4. Контролируйте выполнение: В процессе выполнения проекта следите за тем, чтобы задачи выполнялись в установленной последовательности.

Таким образом, тип связи "Конец – начало" помогает организовать рабочий процесс и обеспечить выполнение задач в правильной последовательности.