Похожие вопросы
2025-09-03 21:21:34
В методике начального обучения русскому языку выделяются следующие виды изложений по осложненности языковыми заданиями:
- неосложненные, с лексическим, грамматическим и др. заданием
- полные, выборочные изложения
- подробные и сжатые изложения
- зрительные, слуховые, зрительно-слуховые
Другие предметы Университет Методика преподавания русского языка методика обучения русскому языку виды изложений неосложненные изложения лексические задания грамматические задания полные изложения выборочные изложения подробные изложения сжатые изложения зрительные задания слуховые задания зрительно-слуховые задания
2025-09-03 21:21:58
В методике начального обучения русскому языку действительно выделяются различные виды изложений, которые отличаются по своей сложности и по типу языковых заданий. Давайте разберем их подробнее.
1. Неосложненные изложенияЭто самый простой вид изложения, который не требует от учащихся выполнения каких-либо дополнительных языковых заданий. Учащиеся просто пересказывают текст, который они слышали или читали.
2. Полные изложенияПолные изложения могут быть:
- С лексическим заданием: Учащимся предлагается использовать определенные слова или выражения из текста, что помогает развивать их словарный запас.
- С грамматическим заданием: Здесь акцентируется внимание на использовании грамматических структур. Например, учащиеся могут быть обязаны применять определенные времена глаголов или падежи существительных.
- С другими заданиями: Это могут быть задания, направленные на развитие других языковых навыков, таких как интонация или правильное ударение.
В выборочных изложения учащиеся пересказывают только определенные части текста, которые могут быть выделены по какому-либо критерию, например, по значимости или по содержанию. Это помогает развивать умение выделять главное в тексте.
4. Подробные изложенияПодробные изложения требуют от учащихся более глубокого анализа текста и его содержания. Учащиеся должны не только пересказать текст, но и дать свои комментарии, объяснения и рассуждения по поводу прочитанного.
5. Сжатые изложенияСжатые изложения, наоборот, требуют от учащихся кратко изложить основные мысли текста, убирая второстепенные детали. Это помогает развивать навыки краткости и ясности изложения.
6. Зрительные, слуховые и зрительно-слуховые изложенияЭти виды изложения зависят от способа восприятия информации:
- Зрительные: Учащиеся работают с текстом, который они читают или видят, и затем пересказывают его.
- Слуховые: Здесь акцент на восприятии информации на слух. Учащиеся слушают рассказ или чтение текста и затем пересказывают его.
- Зрительно-слуховые: Этот вид сочетает оба подхода. Учащиеся могут одновременно видеть текст и слышать его, что способствует лучшему усвоению информации.
Каждый из этих видов изложений имеет свои особенности и может использоваться в зависимости от целей обучения и уровня подготовки учащихся. Это помогает развивать их языковые навыки более комплексно и эффективно.