Утверждение верно.

В дошкольный период жизни ведущим видом деятельности для всех детей, включая умственно отсталых, действительно является игра. Рассмотрим, почему это так:

• Развитие через игру: Игра является основным способом, с помощью которого дети познают мир, развивают свои навыки и способности. Для умственно отсталых детей игра помогает в социализации и формировании базовых навыков.
• Социальные взаимодействия: В процессе игры дети учатся взаимодействовать друг с другом, что особенно важно для детей с нарушениями в развитии. Игра способствует развитию коммуникативных навыков.
• Эмоциональное развитие: Игра помогает детям выражать свои эмоции и учиться справляться с ними. Это особенно важно для детей с умственными нарушениями, так как они могут испытывать трудности в понимании и выражении своих чувств.
• Коррекционная направленность: В играх можно использовать специальные методики и приемы, которые помогут детям развивать необходимые навыки, что делает игру не только развлечением, но и важным инструментом коррекционной работы.

Таким образом, игра действительно является ведущим видом деятельности для умственно отсталых детей в дошкольный период жизни, так как она способствует их всестороннему развитию и адаптации в социуме.