«Зона ближайшего развития» определяется …

• содержанием тех задач, с которыми ребенок еще не может справиться самостоятельно, но решает с помощью взрослого
• содержанием тех задач, с которыми ребенок еще может справиться самостоятельно, и решает с помощью взрослого
• содержанием тех задач, с которыми ребенок еще может справиться самостоятельно

Другие предметы Университет Зона ближайшего развития детская психология зона ближайшего развития задачи ребенка помощь взрослого обучение детей развитие ребенка психология обучения педагогическая психология детское развитие образовательные методики Новый

«Зона ближайшего развития» (ЗБР) — это концепция, предложенная советским психологом Львом Выготским. Она описывает область, в которой ребенок может развиваться с помощью взрослого или более опытного сверстника. Давайте разберем определения и поймем, что именно включает в себя эта зона.

Основные моменты, которые стоит учесть:

• Задачи, которые ребенок не может решить самостоятельно: Это те задания или проблемы, которые находятся за пределами текущих возможностей ребенка. Он не может справиться с ними без помощи.
• Помощь взрослого: Взрослый или более опытный сверстник могут помочь ребенку решить эти задачи, предоставляя необходимые подсказки, объяснения или поддержку. Это взаимодействие создает возможность для обучения и развития.
• Задачи, с которыми ребенок может справиться самостоятельно: Эти задачи находятся в пределах текущих возможностей ребенка. Он может решать их без посторонней помощи, что свидетельствует о его уже развитых навыках и знаниях.

Таким образом, «Зона ближайшего развития» включает в себя задачи, которые ребенок еще не может решить самостоятельно, но может освоить с помощью взрослого. Это подчеркивает важность взаимодействия и поддержки в процессе обучения.

Итак, правильное определение «Зоны ближайшего развития» будет следующим:

• Содержанием тех задач, с которыми ребенок еще не может справиться самостоятельно, но решает с помощью взрослого.

Таким образом, мы видим, что ключевым аспектом является наличие поддержки со стороны взрослого, что позволяет ребенку развиваться и постепенно расширять свои возможности.