Какова сила трения скольжения для бруска массой 10 кг, который поднимают с ускорением 0,8 м/с² вдоль стены, если тянущая сила приложена под углом 45°, а стена действует на брусок силой 112 Н?

Физика 9 класс Сила трения сила трения скольжения брусок масса 10 кг ускорение 0,8 м/с² подъем вдоль стены тянущая сила угол 45° стена сила 112 Н физика 9 класс Новый

Чтобы найти силу трения скольжения, действующую на брусок, мы должны выполнить несколько шагов, учитывая все силы, действующие на брусок. Давайте разберемся с этим шаг за шагом:

1. Определяем вес бруска:
   • Вес (сила тяжести) бруска можно найти по формуле: F_тяж = m * g, где m — масса бруска, а g — ускорение свободного падения (приблизительно 9,8 м/с²).
   • Подставим значения: F_тяж = 10 кг * 9,8 м/с² = 98 Н.
2. Определяем нормальную силу:
   • Нормальная сила (N) — это сила, с которой стена действует на брусок, и она равна 112 Н.
3. Определяем силу, с которой тянут брусок:
   • Брусок тянут под углом 45°, и мы знаем, что эта сила имеет горизонтальную и вертикальную составляющие. Но нам нужно найти силу трения, которая зависит от нормальной силы и коэффициента трения.
4. Определяем силу трения:
   • Сила трения скольжения (F_тр) рассчитывается по формуле: F_тр = μ * N, где μ — коэффициент трения, а N — нормальная сила.
   • В данном случае, чтобы найти силу трения, нам нужно знать коэффициент трения, который в задаче не указан. Однако, если бы он был известен, мы могли бы подставить его в формулу и рассчитать силу трения.
5. Учитываем ускорение:
   • Так как брусок поднимают с ускорением 0,8 м/с², это значит, что результирующая сила (сила тяги минус сила тяжести и сила трения) должна обеспечивать это ускорение.
   • Рассчитать результирующую силу можно по формуле: F_рез = m * a, где a — ускорение.
   • Подставим значения: F_рез = 10 кг * 0,8 м/с² = 8 Н.

Таким образом, для окончательного решения задачи нам не хватает информации о коэффициенте трения. Если бы он был известен, мы могли бы рассчитать силу трения, используя нормальную силу и коэффициент трения.