Как можно проанализировать стихотворение Николая Моршена "Белым по белому"? Мне нужно срочно, и я готов заплатить 50 б!

Вот план анализа:

1. Тема (о чем)
2. Проблема (что волновало автора)
3. Рифма
4. Размер
5. Средство выразительности
6. Что хотел сказать этим автор?

Пришла зима в суровости

И принесла снежновости.

Всё поле снегом замело,

Белым-бело, мелым-мело,

На поле снеголым-голо,

И над укрытой тропкою,

Над стёжкой неприметною,

Снегладкою, сугробкою,

Почти что беспредметною,

Туды-сюды, сюды-туды

Бегут снегалочьи следы,

Как зимниероглифы,

Снегипетские мифы.

В лесу дубы немногие,

Снеголые, снежногие.

Висят на каждой ёлочке

Снегвоздики, снеголочки.

И снеголовая сосна

Стоит прямее дротика.

Сугробовая тишина.

Снеграфика. Снеготика.

Литература 6 класс Анализ стихотворения анализ стихотворения Моршена тема стихотворения проблема автора рифма и размер средства выразительности в поэзии Новый

Давайте проанализируем стихотворение Николая Моршена "Белым по белому" по предложенному вами плану. Это поможет глубже понять его содержание и выразительность.

1. Тема (о чем)

Стихотворение посвящено зиме и её красоте. Автор описывает зимний пейзаж, наполненный снегом, который покрывает всё вокруг. Мы видим, как зима изменяет природу, создавая особую атмосферу.

2. Проблема (что волновало автора)

Главная проблема, которую поднимает автор, заключается в восприятии зимы и её влиянии на окружающий мир. Моршен, кажется, хочет показать, как зима может быть как прекрасной, так и суровой. Он передает чувства спокойствия и тишины, которые приходят с холодами, но также и одиночество, которое может возникнуть в это время года.

3. Рифма

Стихотворение написано с использованием перекрестной рифмы, что создает мелодичность и ритмичность. Например, в первой строфе рифмуются слова "суровости" и "снежновости", а также "замело" и "мело". Это помогает подчеркнуть зимнюю атмосферу и создает музыкальность текста.

4. Размер

Размер стихотворения – четырехстопный ямб. Это значит, что в каждой строке, как правило, по четыре ударных слога. Такой размер придаёт стихотворению легкость и плавность, что соответствует описываемой зимней картине.

5. Средство выразительности

• Метафоры: Например, "снегалочьи следы" и "снегографика" – это метафоры, которые создают яркие образы и подчеркивают уникальность зимнего пейзажа.
• Олицетворение: Слова "снеголая сосна" и "снегвоздики" придают снегу и деревьям человеческие качества, что делает описание более живым.
• Аллитерация: Повторение звуков, как в "снеголые, снежногие", создает музыкальность и ритм в стихотворении.

6. Что хотел сказать этим автор?

Автор, вероятно, хотел передать красоту зимы, её тишину и загадочность. Он показывает, как снег меняет привычный ландшафт, создавая новые формы и образы. Возможно, Моршен также хочет напомнить нам о том, что даже в холодное время года можно найти красоту и вдохновение, если мы смотрим на мир с открытым сердцем.

Таким образом, стихотворение "Белым по белому" является не только описанием зимнего пейзажа, но и размышлением о природе, о том, как она влияет на наше восприятие мира.