Прочитайте отрывки из эпизода. Какие художественные средства использует автор?

1. «С изумлением оглядывался кузнец на все стороны. Ему казалось, что все дома устремили на него свои бесчисленные огненные очи и глядели»
2. «Из чего, не во гнев сказано вашей царской милости, сделаны черевички, что на ногах ваших? Я думаю, ни один швец ни в одном государстве на свете не сумеет так сделать»
3. «Боже ты мой, что за украшение! – вскрикнул он радостно, ухватив башмаки. – Ваше царское величество! Что ж, когда башмаки такие на ногах и в них, чаятельно, ваше благородие, ходите и на лед ковзаться, какие ж должны быть самые ножки? думаю, по малой мере из чистого сахара».

Литература 7 класс Художественные средства в литературе литература 7 класс художественные средства эпизод автор отрывки метафора сравнение олицетворение образность язык стиль анализ текста восприятие эмоции художественные приемы Новый

В данных отрывках автор использует несколько художественных средств, которые помогают создать яркие образы и передать эмоции персонажей:

• Метафора: Например, "все дома устремили на него свои бесчисленные огненные очи". Здесь дома сравниваются с существами, у которых есть глаза, что подчеркивает удивление и напряжение ситуации.
• Риторический вопрос: "Из чего, не во гнев сказано вашей царской милости, сделаны черевички, что на ногах ваших?" Это средство акцентирует внимание на восхищении кузнеца и его удивлении от красоты черевиков.
• Восклицание: "Боже ты мой, что за украшение!" – выражает сильные эмоции, радость и восторг персонажа.
• Сравнение: "какие ж должны быть самые ножки? думаю, по малой мере из чистого сахара". Сравнение ножек с сахаром подчеркивает их красоту и изящество.

Эти художественные средства помогают автору создать яркие и запоминающиеся образы, а также передать эмоции персонажей.