Для того чтобы сравнить первый и последний абзацы учебной статьи о художественных приёмах словесного творчества, давайте разберём их по нескольким критериям. Это поможет нам увидеть, чем они отличаются и какова эмоциональная окраска каждого из них.

1. Содержание:
   • Первый абзац, как правило, вводит читателя в тему статьи, давая общее представление о художественных приёмах. Он может содержать основные определения и цели изучения данного материала.
   • Последний абзац, наоборот, подводит итоги, обобщает информацию и может содержать призыв к действию или размышления о значении художественных приёмов в литературе.
2. Стиль:
   • Первый абзац, как правило, написан в спокойном, нейтральном тоне. Он не требует от читателя эмоционального вовлечения, а скорее настраивает на изучение темы.
   • Последний абзац часто имеет более эмоциональную окраску. Здесь могут использоваться риторические вопросы или призывы, которые вызывают у читателя желание задуматься о прочитанном.
3. Эмоциональная окраска:
   • Спокойная речь в первом абзаце помогает создать основу для дальнейшего изучения. Читатель должен почувствовать уверенность и заинтересованность.
   • Эмоциональная речь в последнем абзаце направлена на то, чтобы оставить у читателя сильное впечатление и побудить его к размышлениям о значении художественного слова.
4. Зависимость от контекста:
   • Спокойный тон первого абзаца зависит от того, что он предназначен для введения в тему, где важно четко изложить информацию.
   • Эмоциональный тон последнего абзаца зависит от желания автора вдохновить читателя и подвести его к важным выводам, которые могут повлиять на его восприятие литературы.

Таким образом, первый и последний абзацы отличаются по содержанию, стилю и эмоциональной окраске. Эти различия помогают читателю лучше понять и усвоить материал, а также почувствовать его значимость.