Представим, что Оля решала задачу, связанную с числами. Давайте попробуем придумать, какую именно задачу она могла решить, и как букашки могут помочь нам в этом.

Оля могла решать задачу на сложение или вычитание. Например, давайте рассмотрим такую задачу:

Задача: У Оли есть 5 яблок, и она купила еще 3 яблока. Сколько всего яблок у Оли теперь?

Теперь представим, что букашки сели на числа, которые Оля использовала в своей задаче:

• Первая букашка села на число 5 (яблок, которые уже были у Оли).
• Вторая букашка села на число 3 (яблок, которые Оля купила).
• Третья букашка села на число 8 (это результат сложения 5 и 3).

Теперь давайте разберем, как Оля решала эту задачу:

1. Она написала число 5 на тетрадке, чтобы показать, сколько яблок у нее было изначально.
2. Затем она написала число 3, чтобы показать, сколько яблок она купила.
3. Оля сложила эти два числа: 5 + 3 = 8.
4. Она записала ответ: всего у Оли 8 яблок.

Таким образом, букашки, сидящие на числах, помогают нам вспомнить, какие числа использовала Оля в своей задаче. Это может быть задача на сложение, а может быть и на вычитание, если, например, Оля отдала часть яблок. Главное, что букашки напоминают нам о том, как важно правильно работать с числами!