Сформулируйте задачу на разностное сравнение и задачу на кратное сравнение так, чтобы у них было общее условие и разные требования, а при вычислении ответов получалось одно и то же число.

Математика 4 класс Сравнение величин математика 4 класс задача на разностное сравнение задача на кратное сравнение общее условие разные требования вычисление ответов одно и то же число Новый

Давайте рассмотрим две задачи, которые будут иметь общее условие, но разные требования, и в обоих случаях мы получим один и тот же ответ.

Задача на разностное сравнение:

В ларёк завезли 10 ящиков водки, среди которых есть два сорта: Столичная и Абсолют. Из этих 10 ящиков 3 ящика – это водка Абсолют. Вопрос: сколько ящиков водки Столичная завезли?

Решение:

1. Сначала мы знаем, что всего завезли 10 ящиков.
2. Из них 3 ящика – это водка Абсолют.
3. Чтобы узнать, сколько ящиков водки Столичная, мы должны вычесть количество ящиков Абсолюта из общего числа ящиков. То есть: 10 - 3 = 7.
4. Таким образом, в ларёк завезли 7 ящиков водки Столичная.

Задача на кратное сравнение:

На следующий день из этого же ларька забрали 10 ящиков стеклотары, которые были использованы для водки. Из них 3 ящика – это тары из-под Абсолюта. Вопрос: сколько ящиков тары вывезли из-под Столичной?

Решение:

1. Здесь также мы начинаем с общего числа ящиков тары, которые были вывезены – 10 ящиков.
2. Из них 3 ящика – это тары из-под водки Абсолют.
3. Чтобы найти количество тары из-под Столичной, мы опять вычтем количество ящиков из-под Абсолюта из общего числа ящиков: 10 - 3 = 7.
4. Таким образом, из-под водки Столичная вывезли 7 ящиков тары.

Итак, мы видим, что в обеих задачах мы пришли к одному и тому же числу – 7. Это пример того, как можно использовать одно и то же условие для создания двух разных задач, которые требуют разных расчетов, но приводят к одинаковому результату.