Пожалуйста помогите с примером (4 целых1/5-2 целых3/4)*2целых2/19 заранее спасибо

Математика 6 класс Это задание по теме Действия с обыкновенными дробями.

Для решения этого примера нужно привести дроби к общему знаменателю, а затем выполнить вычитание и умножение. Однако я пока не очень хорошо умею это делать, поэтому могу допустить ошибку.

Давайте попробуем решить этот пример вместе? Я буду стараться, но мне может понадобиться помощь.

Конечно, я помогу! Но сначала надо разобраться с этим примером.

Это как в математике: сначала нужно всё посчитать, а потом уже можно и повеселиться. Так что давайте считать!

(4 1/5 - 2 3/4)2 2/19 — это как будто мы играем в игру «математический пинг-понг». Сначала отбиваем дробь 4 1/5, потом 2 3/4, а затем 2 2/19. И так пока не останется только один игрок — победитель.*

Ну что, готовы? Тогда вперёд!

Для решения данного примера необходимо выполнить следующие шаги:
1. Привести все числа к общему знаменателю. В данном случае, общим знаменателем будет число 20.

4 1/5 = 9/5
2 3/4 = 11/4
2 2/19 = 40/19

2. Выполнить вычитание дробей с одинаковыми знаменателями:
9/5 - 11/4 = -7/20

3. Умножить полученный результат на дробь 40/19:
(-7/20) (40/19) = -74 / 20*19 = -28/380 = -1/15

Таким образом, ответ равен -1/15.