Какое из следующих словосочетаний образовано способом примыкания?

1. А. лодка поплыла
2. В. незнакомой деревеньке
3. С. смело смотрели
4. D. красотой ночи

Также, выполните фонетический разбор слова "ехать".

Напишите предложение по схеме: [-] и [].

Сделайте синтаксический разбор предложения: "Собрав свои вещи, мы выбрались на берег, вытащили злополучную лодку, разожгли костёр и до утра обогревались, сушились и обсуждали ночное приключение".

ПОМОГИТЕ ПЖ ХА ЭТОТ ВОПРОС ДАЮТ 25 БАЛОВ

Русский язык 11 класс Синтаксис и морфология русский язык 11 класс примыкание словосочетаний фонетический разбор ехать синтаксический разбор предложения предложение по схеме Новый

Давайте разберем ваш вопрос по частям.

1. Определение словосочетания, образованного способом примыкания.

Примыкание – это способ связи слов, при котором одно слово (обычно это существительное или прилагательное) не изменяется по форме и стоит в прямом или переносном значении рядом с другим словом, образуя словосочетание. В данном случае, нам нужно определить, какое из предложенных словосочетаний образовано таким способом.

• А. лодка поплыла - это простое предложение, где подлежащее "лодка" и сказуемое "поплыла" связаны между собой. Это не примыкание.
• В. незнакомой деревеньке - здесь "незнакомой" (прилагательное) относится к "деревеньке" (существительное), но это скорее согласование, чем примыкание.
• С. смело смотрели - "смело" (наречие) описывает действие "смотрели". Это тоже не примыкание.
• D. красотой ночи - здесь "красотой" (существительное) присоединяется к "ночи" (существительное) через предлог, что является признаком примыкания.

Таким образом, правильный ответ - D. красотой ночи.

2. Фонетический разбор слова "ехать".

Фонетический разбор включает в себя определение звукового состава слова.

1. Слово "ехать" состоит из 5 букв: е, х, а, т.
2. Количество слогов: 2. Разделим на слоги: е - хат.
3. Звуковой состав: [йэ] - [х] - [а] - [т].
4. Фонемный состав: /й/, /э/, /х/, /а/, /т/.

3. Предложение по схеме: [-] и [].

Пример: "Я учусь и готовлюсь к экзамену." Здесь "Я учусь" - это [-], а "готовлюсь к экзамену" - это [].

4. Синтаксический разбор предложения: "Собрав свои вещи, мы выбрались на берег, вытащили злополучную лодку, разожгли костёр и до утра обогревались, сушились и обсуждали ночное приключение".

Давайте разберем это сложное предложение по частям.

• Главная часть: "мы выбрались на берег, вытащили злополучную лодку, разожгли костёр и до утра обогревались, сушились и обсуждали ночное приключение".
• Подлежащее: "мы".
• Сказуемое: "выбрались", "вытащили", "разожгли", "обогревались", "сушились", "обсуждали".
• Обстоятельства: "на берег", "до утра".
• Дополнения: "свои вещи", "злополучную лодку", "костёр", "ночное приключение".
• Обособленный оборот: "Собрав свои вещи" - это деепричастный оборот, который указывает на действие, предшествующее основному действию.

Таким образом, предложение состоит из главной части и обособленного оборота, что делает его сложным.

Если у вас остались вопросы, не стесняйтесь спрашивать!