Каковы ошибки в выполнении задания? Запиши, где необходимо, свои проверочные слова: берески-береска, заклатки-заклатка, ошибки-ошибка, земля-земляника, синий-осинь, пить-питёрка, листик-лисичка, снег-иней.

Русский язык 11 класс Орфография и словообразование ошибки в русском языке проверочные слова задания по русскому языку правила русского языка 11 класс русский язык Новый

Для того чтобы определить ошибки в выполнении задания, необходимо внимательно проанализировать каждую пару слов. Давайте разберем их по порядку:

1. берески - береска

   Правильная форма: береска. Ошибка заключается в неверном образовании формы множественного числа. Проверочное слово: береска.

2. заклатки - заклатка

   Правильная форма: заклатка. Здесь также ошибка в образовании множественного числа. Проверочное слово: заклатка.

3. ошибки - ошибка

   Правильная форма: ошибка. Здесь ошибка заключается в том, что форма множественного числа образована правильно, но не указано, что слово "ошибка" является единственным числом. Проверочное слово: ошибка.

4. земля - земляника

   Правильная форма: земля. Ошибка в том, что "земляника" относится к другому слову и не является проверочным для "земля". Проверочное слово: земля.

5. синий - осинь

   Правильная форма: синий. Ошибка в том, что "осинь" не является проверочным словом для "синий". Проверочное слово: синий.

6. пить - питёрка

   Правильная форма: пить. Ошибка в том, что "питёрка" не является проверочным словом для "пить". Проверочное слово: пить.

7. листик - лисичка

   Правильная форма: листик. Ошибка заключается в том, что "лисичка" не является проверочным словом для "листик". Проверочное слово: листик.

8. снег - иней

   Правильная форма: снег. Ошибка в том, что "иней" не является проверочным словом для "снег". Проверочное слово: снег.

Таким образом, в каждом случае необходимо использовать правильные проверочные слова, чтобы избежать ошибок в образовании форм. Важно помнить, что проверочные слова должны быть связаны с теми словами, которые мы анализируем, и помогать нам в правильном понимании их форм и значений.