Каковы особенности разбора сложных предложений для 11 класса? Прошу разобрать следующие предложения, указать их тип и построить схемы:

1. 1-вариант: Образы Гринева и Швабрина имеют немалое значение для решения многих вопросов, которые поставил автор в своем произведении.
2. 2-вариант: Большое влияние на формирование характера Гринева оказал Савельич, которому присущи многие привлекательные черты.

Также укажите критерии оценивания.

Русский язык 11 класс Сложные предложения разбор сложных предложений особенности разбора 11 класс типы предложений схемы предложений критерии оценивания Новый

Разбор сложных предложений в 11 классе включает в себя несколько ключевых этапов. Давайте рассмотрим основные особенности и шаги анализа сложных предложений.

Особенности разбора сложных предложений:

• Определение типа сложного предложения: Сложные предложения делятся на сложносочиненные и сложноподчиненные. Сложносочиненные состоят из нескольких простых предложений, связанных союзами, а сложноподчиненные содержат главное и зависимое (придаточное) предложение.
• Выделение главного и придаточного предложения: Важно уметь выделить, какое предложение является главным, а какое зависимым.
• Анализ синтаксической структуры: Необходимо определить, какие члены предложения входят в состав главного и придаточного предложений.
• Схематическое изображение: Для наглядности можно построить схему, показывающую структуру предложения.

Теперь разберем предложенные вами примеры.

1-вариант: "Образы Гринева и Швабрина имеют немалое значение для решения многих вопросов, которые поставил автор в своем произведении."

1. Тип предложения: Это сложноподчиненное предложение, так как в нем есть главное предложение ("Образы Гринева и Швабрина имеют немалое значение для решения многих вопросов") и придаточное ("которые поставил автор в своем произведении").
2. Анализ:
   • Главное предложение: "Образы Гринева и Швабрина имеют немалое значение для решения многих вопросов".
   • Придаточное предложение: "которые поставил автор в своем произведении", которое уточняет, какие именно вопросы имеют значение.
3. Схема:
   • Главное: Образы Гринева и Швабрина → значение → вопросы
   • Придаточное: вопросы → которые → автор → произведение

2-вариант: "Большое влияние на формирование характера Гринева оказал Савельич, которому присущи многие привлекательные черты."

1. Тип предложения: Это также сложноподчиненное предложение. Главное предложение: "Большое влияние на формирование характера Гринева оказал Савельич", придаточное: "которому присущи многие привлекательные черты".
2. Анализ:
   • Главное предложение: "Большое влияние на формирование характера Гринева оказал Савельич".
   • Придаточное предложение: "которому присущи многие привлекательные черты", которое уточняет, какие черты присущи Савельичу.
3. Схема:
   • Главное: влияние → Савельич → характер Гринева
   • Придаточное: Савельич → который → привлекательные черты

Критерии оценивания разбора сложных предложений:

• Правильное определение типа предложения (сложносочиненное или сложноподчиненное).
• Корректное выделение главного и придаточного предложений.
• Точное указание на синтаксическую структуру и функции членов предложения.
• Ясность и логичность схемы, отражающей структуру предложения.
• Полнота и обоснованность анализа.

Эти шаги и критерии помогут вам успешно разбирать сложные предложения в 11 классе.