Давайте разберёмся с вашим вопросом по произведению А. Александровой «Три брата». Начнём по порядку.

Текст можно разделить на несколько частей, основываясь на ключевых событиях или темах. Вот примерный план:

1. Введение: Краткая информация о братьях и их характерах.
2. Основное событие: Конфликт между братьями и его причины.
3. Разрешение конфликта: Как братья решают свои проблемы.
4. Заключение: Выводы о мудрости и глупости.

В тексте преобладает повествовательный тип речи, так как автор рассказывает о событиях, происходящих с героями. Также могут присутствовать элементы описания и рассуждения, особенно в тех частях, где автор анализирует действия братьев.

Основная мысль текста может быть выражена в предложении, которое подводит итог к конфликту братьев и их последующим действиям. Например: «Мудрость и умение находить общий язык важнее, чем богатство и сила». Это предложение отражает центральную идею произведения.

Некоторые пословицы, которые подходят к теме текста:

• «Лучше быть слугой мудреца, чем господином глупца» (азербайджанская пословица). Эта пословица подчеркивает важность мудрости над материальными благами.
• «У глупости непременно есть дно, у мудрости нет предела» (китайская пословица). Она говорит о том, что глупость ограничена, тогда как мудрость бесконечна, что соответствует развитию персонажей в тексте.
• «Лучше нищая мудрость, чем глупое богатство» (таджикская пословица). Эта пословица также акцентирует внимание на ценности мудрости по сравнению с материальными благами.

Слово «оазис» обозначает зелёное место в пустыне, где есть вода и растительность. Это может символизировать место спасения и жизни. Слово «карагач» – это вид дерева, которое часто встречается в среднеазиатских странах. Оба слова могут использоваться в контексте природы и жизни.

Из предложенных синонимов к слову «Три брата» могут подойти слова «сильно» и «жестоко», если речь идет о том, как братья взаимодействуют друг с другом в конфликтных ситуациях.

Слово «земля» является многозначным словом, так как оно имеет несколько значений:

• Земля как планета: «Земля вращается вокруг Солнца».
• Земля как почва: «На земле растут цветы».
• Земля как территория: «Эта земля принадлежит мне».

Таким образом, слово «земля» имеет разные значения в зависимости от контекста, в котором оно употребляется.