Прочитай стихотворение. Спиши, вставь пропущенные окончания. Определи род и падеж у имён существительных и имён прилагательных.
В золотом осеннем блеске. Все опушки стали ближе. В рыжих-рыжих перелесках. Вырос рыжий-рыжий рыжик. Поглядела с ёлок белок. (Там у белок бом под крышей): Может, дарит по тарелке Осень каждой белке рыжик?
Кто там свищет, точно чижик, То на горке, то в низинке? И куда девался рыжик? Ах, уж он на дне корзинки!
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!
Русский язык 2 класс Работа с текстом русский язык 2 класс стихотворение пропущенные окончания Род существительных падеж существительных имена прилагательные анализ текста осенние мотивы работа с текстом школьное задание помощь в обучении литературный анализ уроки русского языка Новый
Давайте сначала спишем стихотворение, вставив пропущенные окончания. Вот как оно будет выглядеть:
В золотом осеннем блеске. Все опушки стали ближе. В рыжих-рыжих перелесках. Вырос рыжий-рыжий рыжик. Поглядела с ёлок белок. (Там у белок бом под крышей): Может, дарит по тарелке Осень каждой белке рыжик? Кто там свищет, точно чижик, То на горке, то в низинке? И куда девался рыжик? Ах, уж он на дне корзинки!
Теперь давайте определим род и падеж у имён существительных и имён прилагательных. Мы будем делать это поэтапно:
Таким образом, мы определили род и падеж всех существительных и прилагательных в стихотворении. Если у вас есть еще вопросы или нужна помощь, не стесняйтесь спрашивать!