1. Проверь, правильно ли записана транскрипция слов. Если есть ошибки, исправь их: всего - (фсьиво), сказке - (скаски), каскад - (каскад)

2. Правильно ли слова разделены на слоги?
ско-ль-ко, пла-не-те, пу-сть, вскачь, э-то-й

3. Сколько слогов в словах?
эхо, если, бурной, сказке

4. Среди слов целой сразу смеха разом найди слово, у которого:

• 1-й звук - согласный твёрдый парный глухой парный;
• 2-й звук - согласный мягкий парный звонкий непарный;
• 3-й звук - гласный ударный;
• 4-й звук - согласный твёрдый парный глухой непарный;
• 5-й звук - гласный безударный.

5. Правильно ли выполнен фонетический разбор слова?
дети, де-ти, (дьэтьи)
(дь) - согл. мягк. парн. (...),
звонкий парный (...), буква д
(э) - глас. удар. буква е
(ть) - согл. мягк. парный (...)
глухой парный (...), буква т
(и) - гласн. безуд. буква и

6. Верно ли утверждение. В словах засмеяться, задрожать приставка за- обозначает начало действия? Приведи два примера глаголов с этой приставкой.

7. Найди и выпиши слова, в которых два корня. Обозначь корни в этих словах.
Сколько детей на свете?
это тот стих который нужен
СРОЧНО!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Русский язык 4 класс Фонетика транскрипция слов разделение на слоги количество слогов фонетический разбор приставка за- слова с двумя корнями Новый

Давайте разберем каждую задачу по порядку.

1. Проверь, правильно ли записана транскрипция слов. Если есть ошибки, исправь их:

• Всего - (фсьиво) неправильно. Правильная транскрипция: [вс'и'во].
• Сказке - (скаски) неправильно. Правильная транскрипция: [сказк'е].
• Каскад - (каскад) правильно. Транскрипция: [каск'ад].

2. Правильно ли слова разделены на слоги?

• Сколько - ско-ль-ко неправильно. Правильное деление: ско-ль-ко (3 слога).
• Планете - пла-не-те правильно. (3 слога).
• Пусть - пусть правильно. (1 слог).
• Вскачь - вскачь правильно. (1 слог).
• Этой - э-то-й неправильно. Правильное деление: э- той (2 слога).

3. Сколько слогов в словах?

• Эхо - 2 слога.
• Если - 2 слога.
• Бурной - 2 слога.
• Сказке - 2 слога.

4. Среди слов целой сразу смеха разом найди слово:

• 1-й звук - согласный твёрдый парный глухой парный: с (в слове сме́ха).
• 2-й звук - согласный мягкий парный звонкий непарный: м (в слове сме́ха).
• 3-й звук - гласный ударный: е (в слове сме́ха).
• 4-й звук - согласный твёрдый парный глухой непарный: х (в слове сме́ха).
• 5-й звук - гласный безударный: а (в слове сме́ха).

5. Правильно ли выполнен фонетический разбор слова?

Слово "дети" разбивается на слоги: де-ти. Транскрипция: [д'э'ти].

• (дь) - согласный мягкий парный звонкий (буква д).
• (э) - гласный ударный (буква е).
• (ть) - согласный мягкий парный глухой (буква т).
• (и) - гласный безударный (буква и).

Разбор выполнен неправильно, так как не учтены все звуки.

6. Верно ли утверждение? В словах "засмеяться", "задрожать" приставка "за-" обозначает начало действия. Верно. Примеры: "засмеяться", "задрожать".

7. Найди и выпиши слова, в которых два корня. Обозначь корни в этих словах.

• Слово: "птицеед" - корни: "птица" и "ед".
• Слово: "водопад" - корни: "вода" и "пад".

Сколько детей на свете? Это вопрос без точного ответа, так как количество детей постоянно меняется.