Давайте разберем каждый из ваших вопросов по порядку.

1. Прямая речь.

Нам нужно найти предложение с ошибками в пунктуации. Рассмотрим каждое из предложений:

• «Хочешь, Пулька, я подарю тебе твой портрет?» — предложил Незнайка.
• «Стыдно, малыши!» — воскликнула Синеглазка.
• Гусля залез на сцену и закричал: «Ко мне, братцы!»
• «Смотрите, братцы, кто-то бежит за нами!» : закричал Пончик.

В последнем предложении есть ошибка. Правильный вариант: «Смотрите, братцы, кто-то бежит за нами!» — закричал Пончик. Знак препинания перед «закричал» должен быть тире, а не двоеточием.

2. Однородные члены и обобщающие слова.

Теперь найдем предложение, где знаки препинания расставлены верно:

• Цветы были повсюду: на столе, на подоконнике, на полу.
• Мы посадили яблони, вишни и груши : плодовые деревья.
• Мы собрали букет из полевых цветов — из ромашек, васильков и клевера.

Первое предложение правильно оформлено. Здесь двоеточие используется для пояснения, что именно было повсюду. Второе предложение содержит ошибку: перед обобщающим словом «плодовые деревья» должно быть тире, а не двоеточие. В третьем предложении также правильно использовано тире для пояснения.

3. Морфемика.

Теперь определим, какое слово имеет структуру: приставка - корень - суффикс - окончание - суффикс:

• написали
• записался
• записать
• записаться

Слово «записался» имеет структуру: приставка «за-», корень «пис», суффикс «а», окончание «лся». Таким образом, правильный ответ — «записался».

4. Приставки на -З, -С.

В этом вопросе нам нужно определить, в каком слове на конце приставки пишем букву З:

• ра...сыпался
• ра...ческа
• ра...бавить
• ра...щедриться

Правильный ответ — «ра...сыпался». В этом слове приставка «ра-» заканчивается на «з», так как перед ней стоит гласная, и в таком случае мы пишем «з».

Надеюсь, что мои объяснения помогли вам разобраться с заданиями!