Давайте разберем ваше задание по шагам.

Шаг 1: Найдем основы предложений.

Для начала определим, что такое основа предложения. Основа состоит из главных членов: подлежащего и сказуемого. Подлежащее отвечает на вопросы "Кто?" или "Что?", а сказуемое - на вопросы "Что делает?", "Что с ним?" и т.д.

Пример предложений:

• Солнце светит ярко.
• Дети играют на улице.

Теперь найдем основы:

• В первом предложении основа: Солнце светит.
• Во втором предложении основа: Дети играют.

Шаг 2: Объясним выделенные орфограммы.

В этих основах мы можем увидеть следующие орфограммы:

• В слове "светит" - это форма глагола, которая указывает на действие, выполняемое подлежащим "Солнце".
• В слове "играют" - также форма глагола, показывающая действие, выполняемое подлежащим "Дети".

Шаг 3: Можно ли назвать эти предложения текстом?

Чтобы назвать группу предложений текстом, необходимо, чтобы они были связаны по смыслу и образовывали законченное высказывание. В нашем случае, если мы просто перечислим два предложения, это не будет текстом. Однако, если мы свяжем их, например, так:

• Солнце светит ярко, и дети играют на улице.

Теперь это предложение является текстом, так как оно содержит смысловую связь между двумя частями.

Шаг 4: Упражнение.

Попробуйте самостоятельно найти основы в следующих предложениях:

• Маша читает книгу.
• Кошка спит на диване.

После этого объясните орфограммы в выделенных основах и решите, являются ли они текстом, если их объединить.