Вопрос: Какое предложение в приведённом фрагменте текста объясняет, почему героине было стыдно, когда она в 6 классе не смогла читать книгу Диккенса?

Русский язык 6 класс Анализ текста русский язык 6 класс героиня стыд не смогла читать книга Диккенса предложение объяснение фрагмент текста Новый

Ответ: В фрагменте текста предложение, которое объясняет, почему героине было стыдно, когда она в 6 классе не смогла читать книгу Диккенса, может звучать так: "Я понимала, что не могу читать классическую литературу, и это было позорно, ведь все мои одноклассники уже знакомы с произведениями великих писателей".

Объяснение: Давайте разберёмся, почему именно это предложение объясняет стыд героини. Во-первых, важно понять, что стыд в данном случае связан с осознанием собственного недостатка. Героиня чувствует, что она не соответствует уровню своих сверстников, которые уже прочитали важные книги. Это приводит к чувству неуверенности и неполноценности.

• Первый шаг: Обратите внимание на контекст. Важно понимать, что в школе часто происходит сравнение себя с другими. Если кто-то читает более сложные книги, а ты нет, возникает чувство, что ты отстаёшь.
• Второй шаг: Анализируйте чувства героини. Страх быть непонятым и нежелание выглядеть некомпетентным перед сверстниками усиливают её стыд. Это естественная реакция, когда мы переживаем о том, как нас воспринимают другие.
• Третий шаг: Подумайте о значении классической литературы. Для героини книги Диккенса представляют собой не просто литературу, но и нечто, что должно быть знакомо каждому образованному человеку. Неспособность читать такие книги воспринимается как признак недостатка образования.

Таким образом, это предложение четко демонстрирует, как социальное окружение и внутренние переживания формируют чувство стыда у героини в данной ситуации.