В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Напишите цифру, которая обозначает запятую, разделяющую части сложного предложения, соединённые сочинительной связью. Положив трубку, (1) я извлёк из гитары квакающий звук. Взвыл Кит. На этом фоне я изобразил тиканье часов и крики чаек, (2) а Кит – гудок паровоза и гудок парохода. Он знал, (3) как поднять мой ослабевший дух. А я вспомнил, (4) до чего был жуткий мороз, (5) когда мы с Китом выбрали друг друга на Птичьем рынке...

Русский язык 7 класс Сложносочинённое предложение русский язык 7 класс сложное предложение запятая сочинительная связь Новый

Чтобы определить, какая запятая разделяет части сложного предложения, соединённые сочинительной связью, нужно обратить внимание на структуру предложений и на то, какие части в них соединяются.

Давайте рассмотрим предложенные предложения и запятые:

• В первом предложении: "Положив трубку, (1) я извлёк из гитары квакающий звук." - здесь запятая (1) отделяет обособленный оборот от главного предложения.
• Во втором предложении: "На этом фоне я изобразил тиканье часов и крики чаек, (2) а Кит – гудок паровоза и гудок парохода." - запятая (2) стоит перед союзом "а", который соединяет два простых предложения. Это и есть запятая, разделяющая части сложного предложения.
• В третьем предложении: "Он знал, (3) как поднять мой ослабевший дух." - запятая (3) отделяет главное предложение от придаточного.
• В четвёртом предложении: "А я вспомнил, (4) до чего был жуткий мороз, (5) когда мы с Китом выбрали друг друга на Птичьем рынке..." - запятая (4) отделяет части сложного предложения, а запятая (5) отделяет придаточное предложение от главного.

Таким образом, запятая, которая разделяет части сложного предложения, соединённые сочинительной связью, это запятая под номером 2.