Помогите, пожалуйста, срочно решить задание по Русскому языку:

2 ВАРИАНТ

1. Какое предложение содержит обособленное обстоятельство (знаки препинания не расставлены)?
• а) Не смотрят на солнце глазами незащищёнными от прямых лучей.
• б) Но несмотря на такое огромное количество вёсел скорость этой лодки невелика.
• в) Знавший отлично все особенности данной местности лесник мог не глядя показать любой участок.
• г) Капитан не осмотревший свой корабль перед выходом в открытое море не может быть уверен в успешном завершении пути.
2. Сколько обособленных определений в данном предложении (знаки препинания не расставлены)?

Со всех сторон горы неприступные красноватые скалы обвешанные зелёным плющом и увенчанные купами чинар жёлтые обрывы исчерченные промоинами а там высоко-высоко золотая бахрома снегов а внизу Арагвы обнявшись с другой безымянной речкой шумно вырывающейся из чёрного полного мглою ущелья тянется серебряною нитью и сверкает как змея своею чешуёю.

• а) один
• б) два
• в) три
• г) четыре
3. На месте каких цифр нужно поставить запятые в данном предложении?

Но приходят годы возмужалости (1) и мы явственно слышим (2) кроме призывного голоса собственного сердца (3) новый мощный зов — зов своего времени и своего народа (4) зов человечества.

• а) 1,2, 3,4
• б) 1,2
• в) 2,3
• г) 2, 3,4
4. Какое предложение осложнено обособленным членом со значением уточнения (знаки препинания не расставлены)?
• а) Мальчики подростки стремились поскорее стать взрослыми.
• б) Подрастающему человеку мальчику или девочке хочется поскорее стать взрослым самостоятельным.
• в) Человек вступающий на большую дорогу жизни всегда несколько растерян.
• г) К сожалению мальчишки и девчонки на войне взрослеют быстро.
5. Найдите предложение с обособленным определением - с добавочным обстоятельственным значением (знаки препинания не расставлены).
• 1. Мы долго шли через поле засеянное кукурузой.
• 2. Сквозь облака медленно плывущие по небу просвечивало холодное солнце.
• 3. Полевая дорога нас скоро вывела к шоссе разбитому колёсами телег.
• 4. Утомлённые длительным переходом туристы крепко спали.
6. Найдите предложение с грамматической ошибкой (неправильно построенное).
• а) Посмотрев этот фильм, понимаешь, как важно беречь друг друга.
• б) Я, наблюдая за происходящим, думала о необходимости завершения этого дела.
• в) Читая это произведение, создаётся яркая, образная картина жизни.
• г) День подходил к концу, и солнце, потеряв свою силу, лениво ползло к горизонту.
7. Найдите предложение без грамматической ошибки (правильно построенное).
• а) Он показался мне эгоистом, человек, думающий только о себе.
• б) Старые письма, хранящихся бабушкой, были пожелтевшими.
• в) Мы долго шли через засеянное поле кукурузой.
• г) Ум, направленный на одно отрицание, бледнеет и сохнет.
8. Выберите верное продолжение предложения.

Увидев собаку,

• а) у неё жизнь пошла кое-как.
• б) на душе становится неспокойно.
• в) ты испытываешь сильное волнение.
• г) волнение охватывает твою душу.
9. Среди предложений 1-4 найдите предложение с обособленным приложением. Запишите его номер.

(1) А где-то в другом месте катастрофические засухи ведут к голоду целые народы. (2) Добрая, ласковая Земля неожиданно становится жестокой и безжалостной в отношении людей, ее на­селяющих. (3) Что заставляет ее, прекрасную нашу планету, ста­новиться такой злой и беспощадной? (4) Об этом давно задумы­вались люди, замечая, что неистовство природных сил совпадает с крупными социальными катастрофами, возникающими в чело­веческом обществе: войнами, революциями, религиозными рас­прями, душевными потрясениями.

10. Найдите предложение с пунктуационной ошибкой. Укажите его номер.
• 1. Федя, мальчонка, худенький, длинноносый, с несколько удивленным выражением лица, прозвище свое получил не так давно.
• 2. Один из ямщиков, весьма высокий мужчина вылез из саней, молча отвязал свою тройку.
• 3. Парень, слушая Челкаша, сначала широко открыл рот, выражая на круглой физиономии недоумевающее восхищение.
• 4. Он вспоминал прошлое, забывая править лодкой, подернутой туманом и плывшей куда-то в море.
11. Найдите предложения с обособленными дополнениями.
• 1. Мать, сидя в углу, молчала, не отрывая глаз от лица сына.
• 2. Мальчики, помимо лещей, наловили ершей, красноперых плотвичек и окуней.
• 3. Выехав на широкую дорогу, тройки помчались, окруженные всадниками.
• 4. Кроме чаек, в море никого не было.
12. Найдите предложения с обособленными распространенными обстоятельствами, выраженными существительными с предлогами.
• 1. Пробравшись через густую поросль молодого ельника, мы вышли на зеленую лужайку.
• 2. Несмотря на плохую погоду, мы решили не откладывать намеченную экскурсию.
• 3. Собрание состоится, согласно высказанному пожеланию рабочих завода, в первых числах следующего месяца.
• 4. Издали, под солнцем, сопки казались как бы застланными коричневым бобриком.

Русский язык 8 класс Обособленные члены предложения обособленное обстоятельство обособленные определения обособленный член русский язык 8 класс знаки препинания Грамматическая ошибка пунктуационная ошибка обособленное приложение обособленные дополнения распространенные обстоятельства Новый

Давайте по порядку разберем каждую часть вашего задания.

1. Обособленное обстоятельство:

• а) "Не смотрят на солнце глазами незащищёнными от прямых лучей." - здесь нет обособленных обстоятельств.
• б) "Но несмотря на такое огромное количество вёсел скорость этой лодки невелика." - "несмотря на такое огромное количество вёсел" - обособленное обстоятельство.
• в) "Знавший отлично все особенности данной местности лесник мог не глядя показать любой участок." - здесь нет обособленных обстоятельств.
• г) "Капитан не осмотревший свой корабль перед выходом в открытое море не может быть уверен в успешном завершении пути." - здесь нет обособленных обстоятельств.

Ответ: б)

2. Обособленные определения:

В предложении "Со всех сторон горы неприступные красноватые скалы обвешанные зелёным плющом и увенчанные купами чинар жёлтые обрывы исчерченные промоинами а там высоко-высоко золотая бахрома снегов а внизу Арагвы обнявшись с другой безымянной речкой шумно вырывающейся из чёрного полного мглою ущелья тянется серебряною нитью и сверкает как змея своею чешуёю." мы видим следующие обособленные определения:

• "обвешанные зелёным плющом"
• "исчерченные промоинами"

Итого: два обособленных определения.

Ответ: б) два

3. Запятые в предложении:

В предложении "Но приходят годы возмужалости (1) и мы явственно слышим (2) кроме призывного голоса собственного сердца (3) новый мощный зов — зов своего времени и своего народа (4) зов человечества." запятые нужно ставить в следующих местах:

• Запятая перед "и" (1) не нужна, так как соединяет однородные члены.
• Запятая перед "кроме" (2) нужна.
• Запятая перед "новый" (3) не нужна.
• Запятая перед "зов" (4) нужна.

Ответ: г) 2, 3, 4

4. Обособленный член со значением уточнения:

• а) "Мальчики подростки стремились поскорее стать взрослыми." - "подростки" уточняет "мальчики".
• б) "Подрастающему человеку мальчику или девочке хочется поскорее стать взрослым самостоятельным." - "мальчику или девочке" уточняет "человеку".
• в) "Человек вступающий на большую дорогу жизни всегда несколько растерян." - здесь нет уточняющего члена.
• г) "К сожалению мальчишки и девчонки на войне взрослеют быстро." - здесь тоже нет уточняющего члена.

Ответ: б)

5. Обособленное определение с добавочным обстоятельственным значением:

• 1. "Мы долго шли через поле засеянное кукурузой." - "засеянное кукурузой" - обособленное определение.
• 2. "Сквозь облака медленно плывущие по небу просвечивало холодное солнце." - "плывущие по небу" - обособленное определение.
• 3. "Полевая дорога нас скоро вывела к шоссе разбитому колёсами." - "разбитому колёсами" - обособленное определение.
• 4. "Утомлённые длительным переходом туристы крепко спали." - "длительным переходом" - обособленное определение.

Ответ: 1) (так как это первое предложение).

6. Грамматическая ошибка:

• а) "Посмотрев этот фильм, понимаешь, как важно беречь друг друга." - грамматически правильно.
• б) "Я, наблюдая за происходящим, думала о необходимости завершения этого дела." - грамматически правильно.
• в) "Читая это произведение, создаётся яркая, образная картина жизни." - здесь ошибка, так как "создаётся" не может быть подлежащим для деепричастного оборота.
• г) "День подходил к концу, и солнце, потеряв свою силу, лениво ползло к горизонту." - грамматически правильно.

Ответ: в)

7. Правильно построенное предложение:

• а) "Он показался мне эгоистом, человек, думающий только о себе." - здесь ошибка, так как "человек" не согласуется с "эгоистом".
• б) "Старые письма, хранящихся бабушкой, были пожелтевшими." - здесь ошибка, так как "хранящихся" не согласуется с "письмами".
• в) "Мы долго шли через засеянное поле кукурузой." - грамматически правильно.
• г) "Ум, направленный на одно отрицание, бледнеет и сохнет." - грамматически правильно.

Ответ: в) (так как это правильно построенное предложение).

8. Верное продолжение предложения:

Увидев собаку, можно продолжить:

• а) "у неё жизнь пошла кое-как." - не подходит.
• б) "на душе становится неспокойно." - подходит, но не совсем точно.
• в) "ты испытываешь сильное волнение." - подходит.
• г) "волнение охватывает твою душу." - тоже подходит.

Ответ: в) (так как это наиболее точный вариант).

9. Обособленное приложение:

• (1) - здесь нет приложения.
• (2) - "ласковая Земля" - нет приложения.
• (3) - "прекрасную нашу планету" - это приложение.
• (4) - здесь нет приложения.

Ответ: 3)

10. Пунктуационная ошибка:

• 1. "Федя, мальчонка, худенький, длинноносый, с несколько удивленным выражением лица, прозвище свое получил не так давно." - здесь ошибка, нужно "с несколько удивлённым".
• 2. "Один из ямщиков, весьма высокий мужчина вылез из саней, молча отвязал свою тройку." - здесь ошибка, нужна запятая перед "высокий".
• 3. "Парень, слушая Челкаша, сначала широко открыл рот, выражая на круглой физиономии недоумевающее восхищение." - грамматически правильно.
• 4. "Он вспоминал прошлое, забывая править лодкой, подернутой туманом и плывшей куда-то в море." - грамматически правильно.

Ответ: 1) (так как это предложение с ошибкой).

11. Обособленные дополнения:

• 1. "Мать, сидя в углу, молчала, не отрывая глаз от лица сына." - "сидя в углу" - обособленное дополнение.
• 2. "Мальчики, помимо лещей, наловили ершей, красноперых плотвичек и окуней." - "помимо лещей" - обособленное дополнение.
• 3. "Выехав на широкую дорогу, тройки помчались, окруженные всадниками." - "окруженные всадниками" - обособленное дополнение.
• 4. "Кроме чаек, в море никого не было." - "Кроме чаек" - обособленное дополнение.

Ответ: все предложения содержат обособленные дополнения.

12. Обособленные распространенные обстоятельства:

• 1. "Пробравшись через густую поросль молодого ельника, мы вышли на зеленую лужайку." - "через густую поросль молодого ельника" - обособленное обстоятельство.
• 2. "Несмотря на плохую погоду, мы решили не откладывать намеченную экскурсию." - "Несмотря на плохую погоду" - обособленное обстоятельство.
• 3. "Собрание состоится, согласно высказанному пожеланию рабочих завода, в первых числах следующего месяца." - "согласно высказанному пожеланию рабочих завода" - обособленное обстоятельство.
• 4. "Издали, под солнцем, сопки казались как бы застланными коричневым бобриком." - "под солнцем" - обособленное обстоятельство.

Ответ: все предложения содержат обособленные обстоятельства.

Если у вас остались вопросы, не стесняйтесь спрашивать!